青岛版（2024）小学信息技术第六册《第1课 算法的执行过程》教学设计 .pdf

青岛版（2024）小学信息技术第六册《第1课算法的执行

过程》教学设计

一、教材分析

本课选自青岛版（2024）小学信息技术第六册，是算法与程

序设计模块的起始课。本课内容旨在让学生理解算法的概念、

特点及其在解决问题中的重要性，并通过简单的实例，让学

生体验算法的执行过程，为后续学习程序设计打下坚实的基

础。

二、教学标

1.知识与技能：

-理解算法的概念及特点。

-掌握算法的基本表示方法（如流程图、自然语言描述等）。

-能够根据简单问题的描述，设计并解释算法的执行过程。

2.过程与方法：

-通过案例分析，体验算法在解决问题中的应用。

-培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

-激发学生对信息技术学科的兴趣和热爱。

-培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

三、教学重难点

1.教学重点:

-算法的概念及特点。

-算法的基本表示方法。

2.教学难点：

-根据问题设计并解释算法的执行过程。

四、教学过程

1.导入新课

-展示一个日常生活中的简单问题（如计算购物总价），

引导学生思考解决该问题的步骤。

-引出算法的概念，强调算法在解决问题中的重要性。

2.探究新知

-讲解算法的概念、特点以及基本表示方法。

-通过案例分析，让学生体验算法在解决问题中的应用。

3.实践活动

-分组讨论：给出几个简单的实际问题（如计算平均分、

排序等），让学生分组讨论并设计算法。

-汇报交流：每组选一名代表汇报算法设计思路和执行过

程，其他组进行点评。

4.巩固练习

-提供一些练习题，让学生独立完成算法设计任务。

-教师巡视指导，及时纠正学生的错误思路。

5.课堂小结

-总结本课所学内容，强调算法的重要性和应用价值。

-布置课后作业：让学生设计一个解决日常问题的算法,

并绘制流程图。

五、板书设计

XXV

第1课算法的执行过程

一、算法的概念及特点

-概念：为解决某一问题而采取的方法和步骤

-特点：明确性、有限性、无二义性、可行性

二、算法的基本表示方法

-流程图

-自然语言描述

三、算法的执行过程

-步骤清晰

-逻辑严密

-结果明确

四、案例分析

-问题描述

-算法设计

-执行过程

五、实践活动

-分组讨论

-汇报交流

六、巩固练习

-练习题

七、课堂小结

-总结内容

-布置作业

V\V

注：在实际教学过程中，可根据学生的实际情况和课堂反馈

对教学设计进行适当调整。