特种设备安全事故应急预案（五篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页

特种设备安全事故应急预案

根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全和财产安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，特制定学校突发安全事故应急预案。

一、指导思想

按照国家安全管理的有关规定，本着学生利益高于一切的精神，加强领导，精心____，周密安排，及时处理特种设备出现的安全事故，力争把人员伤亡和财产损失降低到最抵限度，全力____恢复正常教学秩序，妥善安置受害人员，安抚伤亡家属，稳定思想，确保教育教学工作正常进行。

二、成立我校安全工作领导小组，全面负责我校安全工作组

长：曾

敏

副组长：汪

红

刘凤锋

潘长富王丽荣

组

员。关宏崔冬梅高祥海____各村小学校长及各班主任根据安全应急事故的要求，应急领导小组的全体成员可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各教师必须全力支持和配合。

三、安全事故报告及处理程序

1、实行学校____负责事故报告的制度。

2、学校发生或接到突发安全事故报警后，随即启动应急预案，同时向教育局、特区政府和安全监督部门报告，并及时向公安(消防、交警)、医疗卫生等相关部门报警请求援助。学校本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3、学校安全事故应急领导小组全体成员必须在最短时间内到达指定地点，____抢救和善后处置工作。

4、学校全体教职工都有责任在第一时间将突发安全事故及时汇报学校安全事故应急领导小组。

5、学校对突发安全事故不得缓报，不得瞒报，不得延误有效抢救时间。

6、校内报告程序：事发当事人或目击者—学校安全事故领导小组成员—校长—县教育局

四、报告电话：

组

长：曾

南屯基镇中心小学____年____月____日

特种设备安全事故应急预案（二）

一、____领导

学校安全工作领导小组

二、处理程序

1、学校要做好锅炉、压力容器、压力管道、供电、供水、供暖等关键部位的____防范工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施的安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。

2、发生跑水、断电、泄露等重大事故后，学校领导和有关方面负责同志要立即赶到现场，____人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态发展，必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。

3、锅炉、压力容器、压力管道、供电、供水、供暖等部位必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护；要迅速启动紧急救援预案，将受害师生立即送往医院进行救治。

新城镇邢家小学

特种设备安全事故应急预案（三）

为加强学校特种设备安全工作，保护师生的生命及国家财产安全，特别定本预案。

一、____领导：

组

长：黄捷桃副组长：侯国忠疏散人员：各班班主任安全救护：各班班主任通

信：吴玉葵

二、预防措施：

1、园长为学校特种设备安全使用第一责任人，对本单位的特种设备安全全面负责。

2、后勤园长每天必须进行三人以上查岗，并询问情况，值日领导例行检查，安全领导小组定期进行检查。

3、贯彻执行《特种设备安全监察条例》等有关法律、法规，防止和减少事故，保障师生的生命和财产安全，保证教学教育顺序的正常展开。

4、加强特种设备操作人员的安全教育及特种设备的安全使用，指定专人负责，认真登记，建立台帐，发现问题及时整改。

三、发生事故时：

1、迅速报告领导，校领导即指挥各组采取行动，关闭电源，____疏散人员，抢救伤害者，同时向上级直属管理机构、当地政

12-

特种设备安全事故应急预案（四）

为迅速有效地处置我公司厂内车辆、起重机械特种设备的重特大事故，及时控制和消除事态发展，加强对处理____的综合指挥能力，提高紧急救援的快速反应和协调水平，最大限度地减少事故引起的损失和危害，建设“平安工厂”，特制定本预案。

一、适用范围：

1、厂内车辆发生重大故障造成人身伤亡事故

2、起重机械出现重大故障造成人身伤亡事故

二、机构____：

公司成立特种设备事故应急处理领导小组：

组长：____

副组长：____

组员：____

下设应急处理办公室：

主任：____

成员：____

三、应急响应：

1、发现特种设备发生事故者应马上向办公室人员报告，办公室人员接警后应马上向主任报告，或向应急处理领导小组报告，由领导小组研究，紧急启动本预案。

2、现场指挥和协调

启动本预案后，应急领导小组和应急办公室成员应立即赶赴现场，进行协调、抢救、处理工作，具体职责如下：

(1)、____协调各部门人员的应急救援行为，迅速控制事态发展，切断事故灾害链，防止出现灾害“放