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《浮力》渗透法制教育教案.docx

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    物理学科渗透法制教育

    教学设计

    学 科： 物 理师：

    工作单位： 安龙县戈塘中学

    安龙县戈塘中学

    AnLongXianGeTangMiddleSchool

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    《浮力》教学设计与反思

    教学目标设计

    学问与技能

    ①了解浮力是怎样产生的；

    ②理解浮力的大小等于什么。

    过程与方法

    ①通过观看，了解浮力是怎样产生的；

    ②经受探究浮力大小过程；

    ③从日常生活现象入手，培育学生分析概括力气、解决问题力气与动手操作力气。

    情感态度与价值观

    ①培育学生乐于探究生活中物理学问的兴趣；

    ②培育学生大胆猜测，在试验过程中勇于创精神。教材内容及重点、难点分

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