新疆部分地区 高一下学期期末语文试题汇编：诗歌.docxVIP

新疆部分地区2023-2024学年高一下学期期末语文试题汇编

诗歌

新疆乌鲁木齐市六校2023-2024学年高一下学期期末联考语文试题

阅读下面两首诗，完成下面小题。

（甲）登岳阳楼

萧德藻

不作苍茫去，真成浪荡①游。三年夜郎客，一柁②洞庭秋。

得句鹭飞处，看山天尽头。犹嫌未奇绝，更上岳阳楼。

[注释]①浪荡：放浪游荡。这里是游来荡去的意思。②柁：同“舵”，这里代指船。

（乙）登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

15.下面对这两首诗分析不正确的一项是（）

A.杜诗的“孤舟”句和萧诗的“一柁”句写出了两位诗人乘船在湖上漂泊的生活。

B.杜诗“凭轩”句和萧诗“看山”句，都抒写了诗人登楼远望，无限感慨之情。

C.这两首诗都抒发了诗人“不以己悲”、关注社稷安危的豪壮之情。

D.杜诗以咏叹登楼始，以感慨家国多难结，诗风苍凉沉郁；萧诗以浪迹江湖始，以登楼揽胜结，诗风清新飘逸。

16.两首诗都以《登岳阳楼》为题，但蕴含的思想感情不同，请简要分析。

新疆阿勒泰地区2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

河湟①

杜牧

元载②相公曾借箸③，宪宗皇帝亦留神。

旋见衣冠就东市④，忽遗弓剑⑤不西巡。

牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。

唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。

【注】①河湟，唐与吐蕃的边境地带，安史之乱时被吐蕃占领。②元载，唐代宗时的宰相，主张收复河湟。③借箸，《史记·留侯世家》载，张良在刘邦吃饭时进策说：“臣请借前箸为大王筹之。”④“旋见”句，汉代晁错主张削藩定边，但景帝听信谗言将他杀害。⑤遗弓剑，唐宪宗去世的委婉说法。

15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联“借箸”一词借用张良的典故来替代“筹划”，含有将元载比作张良的意思。“亦”字表明元载和宪宗都曾关注西北边防。

B.颔联借用晁错的故事，其目的在说明元载的遭遇与晁错颇为相似。前四句将史实和典故巧妙地融合在一起。

C.颈联写出当地百姓身着异服而心为汉臣。其中“虽”和“尽”两字用得极好，突出了河湟百姓的浩然正气。

D.尾联作者认为虽未收复河湟，但是凉州动人的歌舞乐曲传入内地，给内地的唐朝百姓带来欢乐，促进了民族间的交流。

16.请简要分析全诗表达了作者怎样的思想感情？

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2023-2024学年高一下学期7月期末考试

阅读下面这首诗，完成下面小题。

登霍山驿楼①

李商隐

庙列前峰迥，楼开四望穷。

岭鼷②岚色外，陂雁夕阳中。

弱柳千条露，衰荷一面风。

壶关有狂孽③，速继老生功④。

【注释】①唐武宗会昌四年（844）秋，讨伐叛贼刘稹的战争尚未结束，诗人往返永乐（今山西芮城）、太原途中写下此诗。②鼷（xī）：一种小老鼠。③狂孽：指刘稹。④据《旧唐书·高祖本纪》，李渊起兵反隋受屯守霍邑的隋将宋老生阻击，后得一自称霍山神使的白衣老人相助，李渊依其言进军，大胜宋老生。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写诗人登上霍山驿楼，一个“穷”字写出视野之开阔，为下文写景作铺垫。

B.颔联写诗人登楼所见，由近及远，苍茫寥落的黄昏之景融入了诗人的家国之愁。

C.颈联“弱柳”与“衰荷”对举，写了它们在遭到霜露和秋风摧残后的衰败景象。

D.全诗融叙述、描写等多种表达方式于一体，情与景交融，情感深沉，颇有韵味。

15.这首诗是如何表现诗人的爱国之情的？请简要分析。

新疆阿克苏市实验中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题

阅读下面这首唐诗，完成13-14题。

冬末自长沙游桂岭留献所知

杜荀鹤

家隔重湖归未期，更堪南去别深知。

前程笑到山多处，上马愁逢岁尽时。

四海内无容足地，一生中有苦心诗。

朱门只见朱门事，独把孤寒问阿谁［注］？

［注］阿：作语气助词，表示询问。阿谁：谁个，谁呢？

13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．首联说在长沙已家隔重湖，归期未卜，又不堪离开好友继续南行；言浅情深，直抒胸臆。

B．“山多处”扣题中“游桂岭”三字，隐喻仕路坎坷、前程渺茫，“笑”字有自我解嘲之意。

C．颈联上句中的“四海”与“四海无闲田”中的“四海”含义相同，表达了对黎民流离失所的同情。

D．杜荀鸻的律诗善于以家常语作工巧对，如本诗的中间两联，对仗工整精巧，用词浅显平易。

14．本诗尾联运用了什么修辞手法？抒发了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

新疆维吾尔自治区部分名校2023-2024学年高一下学期期末联考语文试题

阅读下面这两首诗，完成15~16题。

鸿门[唐]胡曾

项籍鹰扬六合晨，鸿门开宴贺