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八上语文新增名著同步练测(四)
第四单元新增名著
整本书阅读《红岩》
阅读名著《红岩》,完成下面问题。
1.______(人名)和______(人名)都是重庆中美合作所集中营的幸存者,他们经历了黎明前血与火的考验,目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面,根据这些经历,创作了长篇小说《红岩》。
2.叛徒A带领特务窜到乡下,B不幸被捕。在狱中,她受尽折磨,特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”。请问A、B分别是谁?
A:____________B:_________________
3.许云峰联络地下党员,决定出版一种群众性的宣传刊物,取名《______》。
4.依据《红岩》的内容,下列表述有误的一项是()
A.讲述了新中国成立前夕,重庆地区的地下党人英勇斗争、不怕牺牲的感人故事。
B.除了刻画了一群形象高大的共产党人,还刻画了一些凶残狡诈的特务、叛徒。
C.华子良是本书中潜伏最深的共产党员,装成疯子,忍辱负重,为同志们传递消息。
D.在白公馆,敌人发现传单,成岗挺身而出,说传单是自己写的,保护了同志和组织。
5.小说中有些人物的命运牵动着我们的心弦,也给我们带来许多奇妙的阅读感受。班级开展名著阅读交流会,你选择了《红岩》这部小说,请你回答下面的问题。
(1)你准备向同学们分享小说中的人物带给我们关于信仰的启示。请从下面两位人物中任选一位,结合他们的信仰拟写一篇简短的发言稿。
江姐许云峰
(2)同学说,在阅读《红岩》之前就已经知道了“红岩精神”,请结合名著内容谈谈你对“红岩精神”的理解。
6.在小说《红岩》中,有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。请结合他的故事,说说这一形象带给你哪些情感体验。
7.艾青在《鱼化石》中写道:“活着就要斗争,在斗争中前进。当死亡没有来临,把能量发挥干净。”《红岩》中的许多英雄人物都展现出了诗中阐释的境界,请任选一位,说说她或他是如何做到的。
(1)江姐(2)许云峰(3)华子良
8.联想是由一事物想到与之相关的另一事物的思维活动。阅读《红岩》整本书之后,小冀同学针对《红岩》的结尾部分展开联想,写了一则读书笔记。请以此为例,为《红岩》开头部分写一则读书笔记。
开头:抗战胜利纪功碑,隐没在灰蒙蒙的雾海里,长江、嘉陵江汇合处的山城,被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨,把人们带进了动荡年代里的又一个年头。读书笔记:______
结尾:东方的地平线上,渐渐造出一派红光,闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空。万里无云,绚丽的朝霞,放射出万道光芒。读书笔记:山城重庆的又一个早晨,天空出现“红光”“朝霞”,黎明到来。这让我联想到在无数革命者抛头颅。洒热血,前仆后继地战斗之后,胜利即将到来,重庆就要迎来解放。
9.阅读下面从名著中摘录的文字,回答后面的问题。
摘录一许云峰大步上前,扶着成岗的肩头,满怀信心地朗声说道:“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方!”
摘录二人们背诵着江姐信中光芒四射的词句:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”
摘录三齐晓轩慢慢抬起头来,望着旁边的窗口,窗外一片蓝天,几朵白云轻轻地浮在空中,缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山,齐晓轩的嘴唇动了一下:“告诉你们,我永远是共产党员。”
请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。
10.阅读下面的文字,完成题目。
院坝里,空荡荡的,渺无人影。
隔了一阵,才看见,一个疯疯癫癫的老头儿,无声无息地在院子里出现了。他的头发雪白,满脸花白的胡须又浓又密,像刺猬的箭毛一样遮住脸庞,只露出一对滞涩的眼睛。他糊里糊涂地沿着院坝,用一双枯黑的脚板,机械地神经质地独自跑步……也许,这个人就是老大哥说过的,那个老疯子?
又隔了一阵,才看见,几个骨瘦如柴的人,赤着脚,慢吞吞地也到院子里来了。他们似乎只会按照迂缓的习惯动作,缓缓地散步,眼神灰暗而迟滞,没有人讲话,也没有人张望。
他们很少抬头上望,最多,只用冷冷的目光,微扫一下楼上新来的人。像根本没有发现刘思扬似的。只有一个稍微年轻点的,提了个瓦盆,在给那几株小树洒水,仿佛无意之间,多看了刘思扬一眼,但也只是多看一眼,再没有更多的表示。
(1)“他的头发雪白,满脸花白的胡须又浓又密”中的“他”是______(人名)。
(2)结合具体情节,说说“他”装疯的目的是什么。
11.在“永驻红岩精神,弘扬革命文化”读书报告会活动中,第十组同学负责制作人物卡片,请你帮周芳同学完善卡片内容。
节选自《红岩》分析
①第二天,一个女同志,按照约好的时间和接头暗号,来到成岗家里。这个女同志是个安详稳重的人,不到三十岁,中等身材,衣着朴素,蓝旗袍剪裁得很合身。②……③是眼神晕
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