11《百年孤独（节选）》+课件++2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

;;;加夫列尔·加西亚·马尔克斯(1927—2014)，哥伦比亚作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。马尔克斯18岁考入国立波哥大大学法学系，可是他对法律毫无兴趣。后因时局动荡，马尔克斯中途辍学，随后进入《观察家报》任记者，并逐渐走上文学创作道路。代表作有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。

“他的小说以丰富的想象编织了一个现实与幻想交相辉映的世界，反映了一个大陆的生命与矛盾。”(瑞典文学院评);《百年孤独》的写作背景从1830年到19世纪末，70年间，哥伦比亚爆发了数十场内战，造成数十万人死亡。这本书充满了历史事实，并通过英雄事业的传奇故事来突出这些事实。政客的虚伪、统治者的残酷、人民的盲从和无知等等，都写得淋漓尽致。它讲述了布恩迪亚家族七代人的故事，以及加勒比海小镇马孔多百年来的兴衰，反映了拉丁美洲历史一个世纪的变化。;买下一张永久车票，登上一列永无终点的火车。

钟摆能让任何东西飞起来，却无法使自己腾空。

用他人的标准来解释我们的现实，只会使我们越来越不为人所知，越来越不自由，越来越孤独。

我要让自己童年的经历有一个文学的归宿。

一个不关心政治、不关心社会的作家不是个好作家。

真实永远是文学的最佳模式。;《百年孤独》以虚构的小镇为叙述背景，描写的是布思迪亚家族七代人的命运：

老布恩迪亚为逃避被他杀死的邻居的冤魂的纠缠，携妻出走，在一片荒原上建造了马孔多村，晚年由于精神失常死去；小儿子奥雷里亚诺上校发动了32次起义，但都被政府军镇压，躲过14次暗杀、73次埋伏和1次枪决，最后厌倦了战争，自杀未遂，回家制作小金鱼打发残生；孙子阿尔卡蒂奥被反对党党徒枪杀；曾孙女蕾梅黛丝披着被单被一阵风刮上天而消失；曾孙阿尔卡蒂奥第二从运送罢工工人尸体的火车上逃回，下车后遇到四年十一个月零两天的大雨；六世孙和姑妈乱伦，生下一个带猪尾巴的孩子——这个家族的第七代——后来被一群蚂蚁拖往蚁穴。最后，吉卜赛老人的语言应验：马孔多被一场飓风卷得无影无踪。;本课前面的情节是：何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与表妹乌尔苏拉结婚后，带领一群年轻人离开家乡，长途跋涉来到一个偏远的地区建立了小村庄马孔多。马孔多交通闭塞，只有一群吉卜赛人偶尔来访，带来磁铁、望远镜、冰块等新鲜事物，却被村里人看作魔法。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与吉卜赛老人梅尔基亚德斯结为好友，埋头钻研炼金术，却一无所获。他想寻找通往外部世界的道路，也以失败告终。反而是乌尔苏拉在寻找离家出走的大儿子何塞·阿尔卡蒂奥时，无意中发现了邻近的城镇。马孔多自此与繁华世界建立了联系，天翻地覆的变化即将到来。;;曾经有一项名为“读不下去图书排行榜”的调查活动，其结果是《百年孤独》居于榜首。调查显示，读者的阅读障碍往往有以下几点：

(1)情节不明显，梳理不清；

(2)人物关系混乱，人名对应不上；

(3)描写艺术给人不真实的感觉。

为了帮助大家了解这部小说，提升我们的文学素养，现在我们要在班内进行一次《百年孤独》文学沙龙活动，完成对情节、人物和主旨的研读，拨开《百年孤独》的迷雾带给我们的距离感。;活动一梳理情节，分析情节设置用意

1.关于情节方面的内容，请完成以下问题。

(1)梳理并展示《百年孤独》小说节选部分的情节内容。;段落结构;(2)文中吉卜赛人的情节设置有何用意？;(3)文中丽贝卡“吃土”的情节设置有何用意？;(4)文中设计的“失眠症”情节有何用意？;(5)结合全书情节内容，为《百年孤独》写一段推荐词。(不超过70个字);活动二读环境历史，解作用意图

2.分析以下环境描写及其作用。

(1)马孔多变了样。跟着乌尔苏拉一起来的人四处宣扬它土地肥美，位置又比大泽区优越，于是昔日僻静的小村落很快变成繁华的城镇，有了手工作坊和店铺，还开通了一条永久商道。;(2)每隔半小时镇上便响起同一乐曲的欢快和弦，一到正午更是蔚为壮观，所有时钟分秒不差地同时奏响整曲华尔兹。;(3)然而据那些周游各地的旅人说，梅尔基亚德斯的部落由于逾越了人类知识的界限，已从大地上被抹去。;;;;;1982年，马尔克斯凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖。颁奖词中写道：“加西亚·马尔克斯用他的故事创造了一个他自己的世界，这是一个微观世界。在其喧嚣纷乱、令人困惑但却令人信服的确定的现实中，它反映了一个大陆及其人们的财富与贫困。他的小说以丰富的想象编织了一个现实与幻想交相辉映的世界，反映了一个大陆的生命与矛盾的象征。”请思考：①马尔克斯创造的微观世界的人物形象是怎样的？②这个孤独的微观世界的象征义是什么？③“现实和幻想交相辉映”是如何体现出来的？;活动一梳理人物身份，分析人物形象

1.为《百年孤独》选文中出现的人物制作人物身份梳理表格，理清头