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会说话的什么作文

【篇一：会说话的手】

手，是每个人不可缺少的。身上的嘴也很重要，它可以帮助我们沟通与交流。但你可曾想到，那些聋哑人与外界的沟通是多么困难呀！

他们没有洪亮的嗓子，也听不见那美妙的音乐和那变化多端的声音，无法与外界交流。尽管这样，残疾的他们仍自强不息的努力生活，用他们会说话的手表达他们内心的感想。所以，手，是他们的第二张嘴，是他们与外界沟通的工具。

每当我们想到他们生活在一个无声的世界，是多么令人心酸啊！我们的世界有声有色，可他们的世界却没有一丁点声音，这让谁都会有一种说不出的滋味。

在今年的春节晚会上，一项节目倍受观众的青眯，那就是《千手观音》。那是由一群年轻漂亮的姑娘和小伙子表演的。他们的节目表演得非常出色，让观众口瞪目呆。一群什么也听不见的残疾人，仅靠指导老师的手势，能把节目表演得那么出色，真是一个奇迹。在我们惊奇的同时，他们不知在幕后流了多少汗水和泪水，不知遇到了多少半路上的“拦路虎”。这个节目突出了残疾人自强不息的精神。

我们学生一定要学习残疾人自强不息、不自卑、不甘落后的精神！怒里学习科学文化知识，为振兴中华民族做出巨大的贡献！

【篇二：会说话的花】

一年四季，花开花落，你可仔细的聆听它们的话语？

瞧！那婀姿多彩的桃花真是美丽极了！突然一阵清风吹过，桃花像仙女般绽放，特别引人注目。

看！那酷烈的荷花好像身穿天鹅服，在池塘中展现舞蹈呢！

当秋风来临时，丹桂放射出迷人的魅力，一阵阵清香让人倾到丹桂在枝头自豪地唱着歌：“秋天我最香，秋天我最美！”

当北风横扫而过，可“凌波仙子”——水仙花在刺骨的雪中昂首挺拔，一个乳白色的花蕊围着黄色的花瓣是那样迷人，面对寒冷的冬天，水仙花却好像在说：“我是不会屈服的。”

只要你和我一样仔细聆听，就一定能听懂它们的话语的！

【篇三：会说话的齿印作文】

每当我看到奶奶那两排又黄又黑又少的牙齿时，我真想扑到奶奶的怀里，对她说一声：“我爱你奶奶”。我真想奶奶再满含慈爱地咬我一次，可是，就在不久之前，我确确实实地在心里恨过奶奶。奶奶的爱是隐含深情的，奶奶的牙印是温柔甜蜜的。多少次看到别人的奶奶亲吻自己的孩子时，我心里便有一种酸溜溜的感觉，激起了我对往事的回忆。

有一次，我数学测验得了77分，我没有告诉奶奶，没想到，奶奶在洗衣服时发现了这张试卷。她把我叫到跟前，就马上很很地咬了我一口，我的手臂立刻出现了两行深深的齿印。这次之后我心里暗暗下决心，下次一定要考出好成绩。从此，我上课不专心，就会想起齿印，它会提醒我专心。

又一次数学考试，我得了90分，以为奶奶会夸我的。等我回到家，奶奶拿过卷子一看，又咬了我一口。我觉得奶奶太不公平了。这时，我发现奶奶的眼泪掉在了她的牙印上，牙印好像在说：“要好好学习，学习像爬山，你要努力，爬到山顶摸着天”。

我明白了奶奶的爱是独特的，我爱奶奶。

【篇四：会说话的眼睛】

一年一度的教师节又来临了，每当这时，我就会想起张老师，想起她那双会说话的眼睛，那眼睛里饱含着深情，给人以信心和力量。它就像我生活道路上的明灯，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；在我跌倒的时候，又像一双温暖的手把我扶起……老师的眼睛是一双严厉而又温和的眼睛。

在上三年级时的一天早晨，我早早到校，别人都聚精会神地在读书，我却在玩文具盒。这时张老师看见了，悄悄地向我走来，我看见老师的眼睛射出严厉而温和的目光，好像在对我说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起来，开始认真地读书。从此，每天早晨，我都觉得张老师的眼睛在看着我，并对我说：“要珍惜时间，认真地读书呀。”老师的眼睛是一双充满期望的眼睛。

有一次，许多老师来我们班听课，课堂上老师提出问题，我因害怕回答错了而没有举手，张老师好象看出了我的心思，让我起来回答问题，我胆怯了。这时我看见张老师那期待的目光，好像在对我说：“你能行１于是我大胆地回答了问题，随着同学们热烈的掌声，我感受到了成功的喜悦。这时张老师的眼睛仿佛又在对我说：“好样的，你终于战胜了自己。”

张老师，我爱您那双会说话的眼睛！它道出了母亲那种神圣的爱，深深的情。是您的眼睛一直和我交流着，一直陪伴我茁壮成长。

【篇五：会说话的花】

有四季的风，自然也有四季各不相同的花，你可曾细心聆听过他们说的话。当春天悄悄临近我们身边，小草探头鸟儿欢唱，花儿展颜蜂儿嗡嗡……

大地也变得神采飞扬，到处是一片勃勃生机的景象。最吸引我的是那娇艳的桃花，张张笑脸是那么的秀气，如同一个貌美的仙女来到了人间，她散发着沁人心脾的幽香，令人顿感心旷神怡……

阵阵和风拂过，片片花瓣跃入水中，她们快活地在水中相互地追逐嬉戏，好像在邀请我们也加入他们的队伍，感受那一份春韵。啊，多么的令人神