广东省肇庆市2024-2025学年高中政治 第三单元 发展社会主义民主政治评讲之一教案 新人教版必修2.docx

广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第三单元发展社会主义民主政治评讲之一教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第三单元发展社会主义民主政治评讲之一教案新人教版必修2

课程基本信息

1.课程名称：发展社会主义民主政治评讲

2.教学年级和班级：广东省肇庆市2024-2025学年高中政治

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、公共参与、法治意识、辩证思维。

1.政治认同：通过学习发展社会主义民主政治，使学生认同我国的政治制度和政治文化，增强国家认同感和民族自豪感。

2.公共参与：培养学生积极参与公共事务的热情和责任感，提高学生依法参与政治生活的能力，例如，选举投票、民主决策等。

3.法治意识：帮助学生树立正确的法治观念，理解法治原则在我国社会主义民主政治中的重要作用，学会运用法治思维分析问题、解决问题。

4.辩证思维：引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析社会主义民主政治的发展，认识民主政治发展的规律，形成科学的世界观和方法论。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）社会主义民主政治的基本特征和优越性：通过学习，使学生了解社会主义民主政治的基本特征，如人民当家作主、依法治国有机统一等，以及其相较于其他政治制度的优越性。

（2）我国社会主义民主政治的基本制度：讲解人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度。

（3）社会主义民主政治建设的现状与未来发展：分析我国社会主义民主政治建设的现状，展望未来发展，包括完善民主制度、拓宽民主渠道、丰富民主形式等。

（4）公民参与社会主义民主政治的途径和方式：介绍公民参与社会主义民主政治的途径和方式，如选举、协商、监督等，以及公民在参与过程中应遵循的原则和规范。

2.教学难点：

（1）社会主义民主政治优越性的理解：引导学生深入理解社会主义民主政治的优越性，对比其他政治制度，分析其在我国社会实践中的体现。

（2）社会主义民主政治制度的内涵与特点：详细讲解人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度的内涵与特点。

（3）社会主义民主政治建设的发展趋势：引导学生认识我国社会主义民主政治建设的发展趋势，理解其对国家治理体系和治理能力现代化的意义。

（4）公民参与社会主义民主政治的实践与应用：指导学生如何在实际生活中参与社会主义民主政治，如何运用民主方式解决问题，提高公民参与意识和能力。

举例说明：

以社会主义民主政治优越性为例，可以通过对比分析我国社会主义民主政治与其他政治制度的差异，如人民享有广泛的民主权利、民主决策的科学性和有效性、国家权力的公正行使等，让学生深入理解社会主义民主政治的优越性。

在讲解社会主义民主政治制度时，可以以人民代表大会制度为例，详细介绍其历史背景、内涵、组织形式和工作机制，以及在我国政治生活中的重要作用。

对于社会主义民主政治建设的发展趋势，可以结合近年来我国政治体制改革的具体实践，讲解其对国家治理体系和治理能力现代化的推动作用。

在讲解公民参与社会主义民主政治的实践与应用时，可以以基层群众自治为例，介绍其在社区治理、村庄规划等方面的具体应用，引导学生了解公民如何通过参与民主决策、民主管理、民主监督等方式，提高公民参与意识和能力。

教学方法与手段

1.讲授法：教师通过系统的口头讲解，阐述社会主义民主政治的基本概念、理论体系和实践发展，帮助学生建立完整的知识框架。

2.案例分析法：通过分析具体的社会主义民主政治实践案例，使学生深入理解理论知识，提高运用知识分析实际问题的能力。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的公共参与意识和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示社会主义民主政治的发展历程和现状，增强课堂教学的直观性和趣味性。

2.在线互动平台：运用网络教学平台，开展线上问答、讨论等活动，拓宽学生的学习渠道，提高学生的自主学习能力。

3.模拟实践：组织学生进行模拟选举、模拟立法等实践活动，让学生在实际操作中体验社会主义民主政治的过程，提高实践操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习PPT、视频等资源，明确预习内容和要求。

-设计预习问题：布置针对发展社会主义民主政治的核心问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台了解学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅