《机械系统设计》自学指导书.docx

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《机械系统设计》自学指导书

一、课程编码及适用专业课程编码:

总学时:96面授学时:32自学学时:64

适用专业:机械制造及自动化专业〔函授本科〕二、课程性质

《机械系统设计》是机械制造及设计专业的主干必修课之一。通过本课程的学习,使学生能从整机的角度和系统的观点了解一般机械产品设计的规律和特点,扩大机械构造学问,增加机械设计力气,把握机械产品设计的根本方法和技术,并结合课程设计和试验等实践性教学环节,培育学生具有开发设计性能良好的和有市场竞争力的机械产品的初步技能。自学时应首先把握主体局部的内容,然后再逐步扩展到其他局部。三、本课程的地位和作用

《机械系统设计》是以系统的观点争论机械设备的设计规律及方法,是前续课程《机械设计》、《机械原理》等课程的具体应用,它是机械设计制造及自动化专业的主干必修课,为使学生具有较宽的学问和视野,有较强的工作适应力气,不仅有从事机械设计的根底学问和根本技能,有对机械设计中具体技术问题进展分析和设计的力气,而且还具有对各类产业机械进展整机设计的初步力气。

四、学习目的与要求

通过本课程的学习,应留意内部系统设计与外部系统设计相结合,尤其是方案设计、执行系统设计、传动系统设计、操纵及把握系统设计,除此以外,对机械系统噪声的影响及分析和机械根底的影响及分析也应努力把握。为学好这门课,学习时应留意以下几点:

〔一〕要抓主要冲突,有条件地略去一些次要因素,找出问题的本质。

〔二〕要抓住重点,即应结实把握根本概念、根本定理和主要公式。

〔三〕要有良好的学习方法,可运用比照或比较的学习方法,以加深对各种学问点的理解。

〔四〕学习时要理论联系实际,重视科学试验和实际应用。五、本课程的学习方法

为了学好本课程,首先要具有正确的学习目的和态度,应为我国社会主义现代化事业而学习。在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。在学习时要抓住物理概念、根本理论、工作原理和分析方法;要理解问题是如何提出和引申的,又是怎样解决和应用的;要留意各局部内容之间的联系,前后是如何照顾的;要重在理解,能提出问题,乐观思考,不要死记,应有完整的系统概念。通过习题可以稳固和加深对所学理论的理解,并培育分析力气和运算力气,所以应按要求完成布置的作业题。解题前,要对所学内容根本把握;解题时,要看懂题意,留意分析,娴熟应用各种理论和公式。除学习规定教材外,应参阅相关的参考书。如有条件,可通过试验验证和稳固所学理论,训练试验技能,培育严谨的科学作风。

通过各个学习环节,培育分析和解决问题的力气和创精神。解决问题不是仅仅照着书本上的例题作练习题,而是要求使用已有的学问对提出的要求和论据能理解和领悟,并能提出自己的思路和解决问题的方案,这是一个创过程。

六、自学内容与指导

第一章绪论

〔一〕自学内容

机械与机械系统的概念、机械系统设计的任务、了解机械系统设计的方法与步骤

〔二〕本章重点

机械与机械系统的概念、机械系统设计的方法与步骤

〔三〕本章难点

系统分解与系统分析

〔四〕本章考点

系统的概念与特点、机械与机械系统的概念、系统分解与系统分析、机械系统设计的方法与步骤、机械系统设计的特点

〔五〕学习指导

本章主要把握一些根本概念,对机械系统有一个整体的理解与把握。

其次章机械系统的方案设计与总体设计

〔一〕自学内容

1、机械系统的方案设计

2、机械系统的总体设计

〔二〕本章重点

机械系统的方案设计

〔三〕本章难点

方案分析的步骤与方案的评价方法

〔四〕本章考点

1、黑箱的概念2、方案分析的根本过程3、建立形态学矩阵4、权重安排的原则

5、三种方案评价的方法

〔五〕学习指导

本章主要使同学们充分发挥主观能动性,利用已有的学问与阅历合理的进展方案的设计与选择。

第三章机械系统的载荷特性和动力机选择

〔一〕自学内容

1、工作机械的载荷与工作制

2、动力机的种类、机械特性及其选择

〔二〕本章重点

1、载荷的分析方法2、电动机的分类3、电动机的机械特性4、电动机的选择

〔三〕本章难点

1、载荷的分析方法2、分析电动机的机械特性

〔四〕本章考点

1、载荷的概念与分类2、电动机的分类3、电动机的机械特性

〔五〕学习指导

本章主要培育同学们的计算、分析及查找资料的力气。电动机的计算与选择在工程设计中是一个必备的根底力气。

第四章执行系统设计

〔一〕自学内容

1、执行系统的组成、功能及分类

2、机构选型及常用执行机构的主要性能特点

3、执行系统设计

〔二〕本章重点

1、执行系统的组成、功能及分类2、机构选型3、执行系统设计

〔三〕本章难点

机构选型、执行系统设计

〔四〕本章考点

执行系统的组成、功能及分类、机构选型、执行系统设计

〔五〕学习指导

本章在学习时,留意与方案设计相结合,进展合理的机构选型,

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