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《无线传感器网络技术与应用》课程标准
一、课程基本信息
课程代码
010403007
课程类别
专业核心
学分
4
适用专业
物联网专业
总学时
64
理论学时
32
实训/实践学时
32
适用类别
电子信息
考核形式
考查
执笔人
审核人
谢金龙
二、课程定位
1.课程在专业培养中的定位及作用
本课程主要面向物联网应用技术专业岗位或岗位群中的设计岗位,是专业核心课程。主要培养这些岗位所需的无线组网技能,通过本课程的学习能够掌握ZigBee无线组网、网络传输等技能知识,为将来从事物联网工程设计和实施奠定基础。
2.本课程与其它课程的关系
本课程是物联网专业核心课程,目标是让学生掌握无线传感器网络基本理论知识,具备搭建简单ZIGBEE无线网络的能力。以C2530单片机课程的学习为先导,为物联网工程设计与实施后续课程的学习奠定基础。
三、课程设计思路
本课程是在充分进行市场调研,深入了解物联网行(企)业的职业岗位对职业能力需求的实际情况的基础上,对职业岗位所从事的无线组网、网络传输职业活动和必备的数据采集、数据传输、数据处理等职业能力进行全面分析,从而确定本课程主要为物联网应用企业设计、技术服务等岗位服务,培养学生的无线组网、数据传输等职业能力,进而打破学科知识体系,根据职业活动和能力目标要求构建初识无线传感器网络、入门无线传感器网络、了解无线传感器网络协议栈、无线传感器网络协议栈数据通信、无线传感器网络管理、网关技术应用、无线传感器网络设计、无线传感器网络测试等课程模块,采用演示教学模式和实证法等教学方法和能力训练方法、运用计算机模拟、串口助手仿真通讯手段来组织教学,确保课程教学与职业需要紧密结合并切实可行。
四、课程目标
1.知识目标
掌握ZigBee无线传感器网络的数据通信、ZigBee无线传感器网络的数据管理、ZigBee无线传感器网络的设计等知识
2.技能目标
培养学生ZigBee无线传感器网络的选型能力、ZigBee无线传感器网络的设计能力、ZigBee无线传感器网络的应用和管理能力
3.素质目标
确立正确的人生观和价值观,树立崇高的理想信念;弘扬伟大的爱国主义精神,培养良好的思想道德素质和法律素养;培养学生的沟通能力及团队协作精神;培养学生分析问题、解决问题的能力;培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
五、教学进程安排表
序号
项目(模块)名称
课时
1
初识无线传感器网络
4
2
无线传感器硬件和软件基础
4
3
basicRf协议栈
12
4
Z-stack协议栈
14
5
Zigbee无线数据传输
16
6
zigbee无线数据通信编程
6
合计
56
六、教学内容安排表
教学项目(任务)
1.初识无线传感器网络
教学目标
知识目标
Zigbee无线传感网的定义
Zigbee无线传感网络构架
Zigbee无线传感网通信协议构架
Zigbee无线传感网的拓扑结构
能力目标
掌握Zigbee无线传感网的特点、能够使用物理地址烧写器烧写HEX文件,掌握Zigbee无线传感网络的结构,学会使用监测软件进行ZIGBEE组网测试
素质目标
1、培养学生的沟通能力及团队协作精神;
2、培养学生分析问题、解决问题的能力;
3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
教学内容
Zigbee无线传感网络构架
Zigbee无线传感网通信协议构架
Zigbee无线传感网的拓扑结构
教学重点
Zigbee无线传感器网络的组成
教学难点
利用监测软件实现网关自组网实验
课程思政元素及融入方法
介绍5G技术,引入华为5G技术领先世界,彰显国家的伟大,弘扬爱国主义精神,培养民族自豪感。
教学方法与手段
视频+PPT+实操训练
课时安排
理论课时
实践课时
2
理实一体
2
教学项目(任务)
2.无线传感器硬件和软件基础
教学目标
知识目标
节点芯片选型、CC2530单片机介绍、底板硬件资源
Zigbee协议栈选型、IRA集成软件安装和使用、协议栈的基本操作
能力目标
能够根据需求分析完成设备选型,熟练掌握IAR软件的使用
素质目标
1、培养学生的沟通能力及团队协作精神;
2、培养学生分析问题、解决问题的能力;
3、培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。
教学内容
节点芯片选型、CC2530单片机介绍、底板硬件资源
Zigbee协议栈选型、IRA集成软件安装和使用、协议栈的基本操作
教学重点
协议栈的分类,协议栈的基本操作
教学难点
IAR软件的使用,以及模块化编程
课程思政元素及融入方法
从硬件部分引申到芯片制造,讲解国内缺“芯”现状,分析原因,培养学生创新精神。
教学方法与手段
视频+PPT+实操训练
课时安排
理论课时
实践课时
2
理实一体
2
教学项目(任务)
3.basicRf协议栈
教学目标
知识
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