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七年级信息技术教学计划3篇

七年级信息技术教学计划篇1

一、教学指导思想

根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及

学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技

术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段

的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础。

二、教材分析

使用的教材是河南大学出版社出版的，初中共4册，每学期

一册。七年级上册的主要内容为信息技术基础;计算机的系统组

成;操作系统的使用。

三、学生情况分析

本年级20个班，平均每班54人。学生情况特殊，主要有如

下两方面：

一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家

里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。

所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。

另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技

术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较

新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学

习，而是打游戏和上聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行

正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。

四、教学预定目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生

活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养

学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些

创新设计。

6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导，鼓励他们参

加作品竞赛。五、教学措施设想

本期主要采取理论授课、教师提点、学生自主学习、演练操

作等方式。理论集中的部分在教室讨论学习。其余课程均在机房，

讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。

由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，而且

课外去学习和实践操作的机会也很少。所以每节新课前要充分复

习前节内容，反复提及和练习才能达到很好的教学效果教学。

七年级信息技术教学计划篇2

学校：司前赓靖学校学科：信息技术教育年级：七年级（1）

（2）科任教师：温寿清时间：20__年9月3日

一、教学指导思想

根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及

学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技

术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段

的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、

工作和生活打下必要的基础。二、教材分析

使用的教材是广东省高等教育出版社，初中共五册，每学期

一册。七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、发展；

利用因特获取与交流信息；文字处理软件WORD的使用。三、学

生情况分析

本年级2个班，平均每班46人。学生情况特殊，主要有如

下两方面：

一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家

里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。

所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。

另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技

术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较

新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学

习，而是打游戏和上

聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提

高学生对信息技术课程的认识。三、教学预定目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生

活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。4、

养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养

学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些

创新设计。