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摘要

长春市朝鲜族小学生家庭语言状况及规划研究

随着国际化进程的日益加快，我国越来越需要提升国家语言能力，全面培

养多语人才，这要求我们不仅要从国家宏观语言政策入手，更要关注家庭语言

规划这一微观层面。家庭语言规划最早开始于国外，研究对象大多集中于移民

家庭，涵盖语言意识形态、语言管理和语言实践三个方面。而我国的家庭语言

规划研究处于刚起步的阶段，尤其在少数民族语言规划方面，关注度较少，欠

缺完整有效的策略研究。

因此，本文立足于居住在长春市的朝鲜族小学生家庭，采用问卷调查和访

谈的方式，分析城市朝鲜族小学生家庭目前的语言使用状况，并对朝鲜族家庭

的语言规划提出针对性建议，以期得出让其他少数民族也可以借鉴的对策，促

进我国家庭语言规划研究的发展。本文的主要观点如下：

（1）基于对长春市朝鲜族小学生家庭语言状况的调查，首先观察家庭成员

使用不同语言的对象和场合；其次调查家庭成员对待不同语言的态度以及现有

的语言能力；最后分析城市朝鲜族小学生家庭语言管理的各种途径，从整体上

了解目前的语言使用状况。

（2）通过各方面得出的调查数据，发现在家庭语言规划上存在着一些共性

的特点。主要表现为语言使用不均衡、家长语言规划能力有待提高、家长期望

值与儿童语言能力之间存在一定偏差等方面。

（3）国家宏观语言政策、学校教育以及家长文化程度、家庭收入、家庭语

言背景会对家庭语言规划造成影响。

（4）针对家庭语言规划的特点和影响因素，提出针对性建议，以期为朝

鲜族家庭语言规划提出合理化建议，也给正在面临语言问题的少数族裔群体带

来秩序与和谐。

[关键词]：

家庭语言规划，语言能力，语言生活，影响因素，建议

I

Abstract

AstudyontheFamilyLanguageStatusandPlanningoftheKorean

NationalityStudentsinPrimarySchoolinChangchun

Withthedevelopmentofglobalization,itisquitenecessaryforourcountryto

improvenationallanguageskillsandtrainmultilingualtalentsinanall-roundway.It

requiresnotonlytostartwiththenationalmacrolanguagepolicy,butalsotopay

attentiontothemicroleveloffamilylanguageplanning.Familylanguageplanning

firststartedabroad,andtheresearchobjectsaremostlyconcentratedonimmigrant

families,coveringthreeaspects:languageideology,languagemanagementand

languagepractice.However,thestudyoffamilylanguageplanninginChinaisinits

infancy,especiallyintheareaofethnicminoritylanguageplanning,andthereisstill

littleattentionandlackofcompleteandeffectivestrategyresearch.

Therefore，takingthefamiliesofKoreannationalityprimaryschoolinurban

areaastheresearchsubjects,thisthesisaimstostudythecurrentsituationoftheir

languageusi