青少心理学情绪.ppt

3.亲密“对象”的变化青少年期与同伴间的亲密行为急剧增多，与父母的关系相对有所下降研究显示：5-8年级，同伴成了最重要的亲密对象与父母间的亲密程度，5-10年级呈下降趋势从10年级-成人早期又呈稳定上升趋势即青少年期随着同伴地位的与日俱增，家庭成员的重要性并没有因此下降。且此具有跨文化的一致性。表明：青少年的社会发展不仅需要与父母间建立健康的关系，也需要与同伴进行亲密交往，二者缺一不可第26页,共41页，星期六，2024年，5月原因A.父母、同伴在学生社会性发展所处的地位及作用不同研究显示：青少年与父母的关系多以力量不平衡为典型特征，父母总是以抚养者、建议者等身份出现；青少年与同伴的交往多是平等的B.父母、同伴以不同方式对青少年的不同方面产生影响研究显示：青少年与父母关系的质量影响其与同伴关系的质量；来自家庭成员的支持可有效帮助青少年适应新学校来自同伴的支持能有效帮助减缓心理压力且这两种支持不能完全相互替代第27页,共41页，星期六，2024年，5月4.从同性交往向异性交往转变A.在青少年之前或早期的友谊关系出现了十分明显的性别分离现象，男生很少提及与女生的友谊关系，女生也很少谈与男生的交往。原因：可能与这一年龄段的男女青少年的兴趣爱好不同有关；也与担心被他人误会男女关系（恋情）有关B.随着年龄增长，逐渐由同性交往向异性交往过度开始时，多以男女混合的群体交往或活动，通过相互调侃、开玩笑、游戏来相互了解、缓解交往压力之后，发展为以个体的交往方式，但这并不取代同性之间的亲密关系第28页,共41页，星期六，2024年，5月依恋与爱依恋是人与人之间的情感的联接。最初的依恋是建立在儿童与父母或其它照顾者之间依恋的质量会影响随后人生中其它关系的建立对父母的依恋可促进青少年的社会能力并影响其幸福感主要表现在自尊、情绪适应与身体健康等特征上安全依恋的青少年较少出现问题行为与父母建立有安全依恋的青少年，与同伴的友谊关系间也正相关。具有安全依恋的青少年被称作安全-自主型。依恋类型与成年期关系模式间存在联系。第29页,共41页，星期六，2024年，5月三种不安全依恋1.淡漠-回避型一种否认依恋重要性的不安全依恋。该类型与养育者持续拒绝依恋个体的需要有关。结果：父母和青少年保持距离，降低父母对其的影响力。多与青少年的暴力侵犯行为联系。第30页,共41页，星期六，2024年，5月2.迷恋-矛盾型一种对依恋经验过分迷恋的不安全依恋多因父母不能经常陪伴子女所致结果：显著的依恋寻求行为，同时混合着愤怒情绪，和父母矛盾大，影响健康发展。3.未解决-混乱型依恋不安全依恋的一种多有不寻常的高水平恐惧，并伴有迷失感多因父母去世或父母虐待所致第31页,共41页，星期六，2024年，5月约会和恋爱关系青少年也通过约会和恋爱关系导致依恋产生。但青少年约会更多成为：一种消遣娱乐形式一种成就和地位的来源一个学习亲密关系的机会。第32页,共41页，星期六，2024年，5月对青少年的影响恋爱的强烈情绪会使青少年进入一个现实感降低的世界，使其难以思考其它事情。A.但也为可能的成长、成熟提供资源学习控制中心情绪能给青少年带来能力感B.恋爱关系通常与青少年的情绪体验相关女生报告有1/3多的强烈情绪产生归结于真实和想象的恋爱关系，男生为1/4.C.进行约会的青少年比不约会的有更多外化问题如犯罪，出现更多服用药现象、性行为等D.但进行约会的青少年更为同伴所接受，被认为更有身体吸引力E.文化对约会有很强的影响第33页,共41页，星期六，2024年，5月常州某中老师教早恋男生你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨，你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓，你可以喜欢某个女生的人淡如菊，热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊，热情似火的某个女生，你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。爱情，它就像一棵小树，他的成长需要阳光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵护。爱情的经济基础