小班科学课教案《谁在水里不见了》及教学反思.docx

小班科学课教案《谁在水里不见了》及教学反思

幼儿园科学课教案。

优秀的人总是会提前做好预备，幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案可以关心同学更好地进入课堂环境中来。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？下面是由我为大家整理的“小班科学课教案《谁在水里不见了》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班科学课教案《谁在水里不见了》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能初步记录与沟通自己试验结果，愿意把自己的发觉告知大家，在动手操作中比较观看了解溶解现象，产生观看的爱好，愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦，快来