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我国职业技术类院校学生就业拓展模式研究的开题报告

一、选题背景和意义

随着我国经济的快速发展和市场需求的变化，对职业技术类院校学生的就业能力和岗位适应能力提出了更高的要求。传统的学生就业服务方式已经无法满足市场的需求，因此需要探索新的学生就业拓展模式，提高学生的职业竞争力和成功就业率。

本研究旨在探索我国职业技术类院校学生就业拓展模式，促进学生职业素养的提升，推动学生成功就业。通过发掘职业技术类院校学生就业拓展模式和策略，提升学生的职业预期和职业发展潜力，从而更好地满足市场需求。

二、研究目的和内容

本研究的目的是探讨我国职业技术类院校学生就业拓展模式，明确学生职业发展的需求和挑战，分析现有的学生就业拓展模式，并提出针对性更强、更贴近市场需求的拓展模式和策略。

具体研究内容包括：

1.对我国职业技术类院校学生就业现状进行分析，探讨学生就业需求和挑战。

2.调研学生就业拓展模式，包括传统模式和现代模式，提取各种模式的优缺点。

3.分析和总结市场需求，找到适合市场的学生就业拓展模式和策略。

4.提出针对我国职业技术类院校学生的就业拓展模式和策略，包括拓展资源、优化课程设置、加强实习实践、创新就业方式等方面的措施。

三、研究方法和步骤

本研究采用实证研究和质性研究相结合的方法，具体步骤如下：

1.对我国职业技术类院校学生就业的现状进行在线问卷调查和相关文献资料收集。

2.对已有的学生就业拓展模式进行深入分析和比较，提取各种模式的优缺点。

3.开展深度访谈和群体研讨，探讨和总结适合市场需求的学生就业拓展模式和策略。

4.根据研究结果，提出针对我国职业技术类院校学生的就业拓展模式和策略，并进行实验和运用验证。

四、预期结果和意义

本研究的预期结果是：明确我国职业技术类院校学生的就业需求和挑战，分析现有的学生就业拓展模式，并提出针对性更强、更贴近市场需求的拓展模式和策略。

本研究的意义是：有助于提高我国职业技术类院校学生的职业素养和竞争力，促进其成功就业；有助于职业技术类院校的教学改革和课程设置优化；有助于促进职业技术类院校和企业的合作和交流，进一步推动我国职业教育的发展。