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川教版-七年级上生命生活与安全

七年级上册

生命.生态.安全

教案

攀枝花市第十八中小学

第一单元：呵护生命

第一课：奇妙的生命世界

教学目标：1.让学生了解多姿多彩的生命现象；

2.理解生命的奇迹；

教学重难点：千姿百态的动植物世界，生命的生气。

预计课时：1课时

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

蓝天上飞翔的鸟儿、草原上疾驰的骏马、海洋中畅游的鱼儿，还

有茂密的森林、绚烂的花朵??如此美妙的世界，都是因为有了生命的

装点，才彰显出勃勃生机。

1、新授

1）.多姿多彩的生命现象

丰富多彩的生物互相依存，相映成趣，沟通构成了一个奥妙无穷、

异彩纷呈的生命世界。

绚丽多彩的植物世界，植物王国是一个庞大而奇妙的世界，让我

们一起来看一看他们把地球装扮得多么美丽多姿。

学习小资料：《生命力顽强的仙人掌》、《傲然挺立的黄山松》

2）.千姿百态的动物世界

组织学生自学小资料：《憨态可掬的大熊猫》、人类最忠实的朋

友—犬》

3）．神秘的微生物

二、生命的奇迹

1.人类文化创造与科学发明

2.实践活动

3.小结：

赞美生命，珍爱生命，探索生命世界的奥秘，是我们多生命的庄

严承诺。

板书设计：

第一课：奇妙的生命世界

1.多姿多彩的生命现象

2.生命的奇迹

教学后记：

第二课：珍爱生命

教学目标：1.让学生认识生命的伟大；

2.让学生懂得救援生命的技巧；

3.让学生敬畏生命。

教学重难点：1.学生要懂得救援生命。

2.让学生知道应该敬畏生命。

预计课时：1课时

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

生命是美丽的，充满了爱的诗篇；生命是顽强的，经历风霜雨雪

仍然傲然挺立；生命又是脆弱的，需要悉心的呵护。面对奇妙而多彩

的生命世界，我们应该珍爱生命，永不放弃对美好生活的向往和

憧憬。

1、新授

1）、生命的伟大

叫同学们一起完成一项任务，完成后相互比较自己的“作品”。

然后互相交流（提供交流机会）。

活动反思;想要提升自己在交往中与人沟通的能力，我需

要。

看小资料：名人名言

2、救援的意义和技巧

沟通，是信息、思想和情感在个人或群体间传递与反馈的过程。

要取得良好的沟通效果应掌握依稀沟通技巧。

1）.学习小资料：良好的沟通技巧

2）.活动：

创设情境，当你遇到如下情况你会跟人如何沟通。

3.敬畏生命

小结：

总之，我们学了这课，要明白生命的伟大。明白救援生命的意义

和救援生命的技巧，还有敬畏生命的意义。教学板书：

第二课：珍爱生命

一、生命的伟大

二、救援生命

三、敬畏生命

教学后记：

第三课：守护生命

教学目标：1、生命的价值

2、我们对生命的承诺。

教学重难点：懂得我们都是唯一的，我们对生命的承诺。

预计课时：1课时

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题

生命是花，地球因生命而美丽；生命是阳光，生活因生命而灿烂。

1.新授：

1）.我是唯一，他（她）也是唯一：

生命的价值。

A生命来之不易，我们应珍爱自己的生命；

B生命是有限的，要为他人、为社会做出有意义、有价值的事情，

他

的精神就会永存。

2）.我们对生命的庄严承诺

想一想：

甲方观点：

乙方观点：

你支持哪一方的观点，为什么？

课堂小结：

学了这一课，我们应该明白生命是来之不易的，生命是有限的，

生命是珍贵的，只有战胜挫折，才能迈向生命的辉煌，实现人生美好

的理想。

板书设计：

第三课守护生命

一、我是唯一，他（她）也是唯一：

二、生命的价值；