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“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式

使用说明与操作模板

“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式是北京市西城区教育研修学院朱洪秋老师，在“三阶段四环节”主题班会育人模式基础之上，借鉴《正面管教》中家庭会议工具的一些理念和流程建立的，旨在帮助家长学会运用此模式，解决家庭中存在的家庭教育问题，并实现教育培养孩子之功能的一种育人模式。

一、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式内涵

“三阶段四环节”是指，这个家庭会议育人模式由会前准备、会中组织和会后落实三个阶段组成。在会中组织阶段又分为分享环节和共识环节两个环节，如果再加上会前自我思考环节、会后落实行动环节，总共包括四个环节。

落实行动

落实行动

自我思考sikaosikao

成员分享

达成共识

会后阶段

会前阶段

会中阶段

行为

认知

情感

意志

三阶段

理论基础

四环节

“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式示意图

二、“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程

为了帮助家长有效组织家庭会议，我们制定了以下“三阶段四环节”主题家庭会议育人模式操作流程。

操作流程

主要内容与要求

一

确定主题

背景

阐述为什么召开这个主题家庭会议，召开的背景是什么？

题目

家长和孩子商量，确定一个需要解决的问题（比如，写作业磨蹭），或者确定一个建设性主题（比如，假期旅行）。

原则

家庭会议主题一定要小，有针对性，不要主题太大或太泛。

二

会前准备

主持人

确定一个主持人，按照家庭会议流程，统筹家庭会议。

记录员

确定一个记录员，用手机录音并作简要过程记录。

思考题

1.每人思考对其他成员的感谢内容，以便在致谢环节时表达，内容要具体、真诚、符合实际。

2.每人按照家庭会议主题思考以下三个方面问题（是什么、为什么、怎么办），以便家庭会议时能够提高效率。第一，存在问题的主要表现（是什么？）；第二，出现问题的主要原因（为什么？）；第三，意见和建议（怎么办？）。比如，磨蹭问题主题，要思考：作业磨蹭还是吃饭磨蹭？为什么磨蹭？解决策略或建议是什么？

3.以上家庭会议主题及思考题要提前一天告知每一位参与的成员。参与成员可以提前写在便签纸上或者手机记事本上。

三

会中组织

致谢环节

1.每次家庭会议都要有此环节，因为它可以促进成员之间相互欣赏与感谢，有利于建立良好的沟通关系，这是家庭会议成功的前提。

2.每一位成员按照提前准备好的致谢内容，对其他成员一一表达致谢。不能只对少数成员进行表达致谢。

3.最开始组织家庭会议，可以只进行致谢环节就可以，若干次致谢主题家庭会议之后再召开问题解决家庭会议。

分享环节

1.每个成员按照是什么？为什么？怎么办？三个方面分享自己的观点。

2.成员之间按顺序进行分享，其他成员在分享过程中不要打断分享，有问题待分享结束后进行民主协商。

3.所有成员之间保持民主、平等沟通，相互尊重，语气平和、耐心倾听，不能武断，不能独裁。

达成共识

1.所有成员之间分享完毕后，可以各自表达自己的意见和建议，并按照民主协商原则，形成家庭会议共识，作为后续行动的基础。

2.制定切实可行的行动落实方案，家庭成员共同遵守、共同实施。

四

会后落实

会后反思

1.成功之处

家庭会议最成功的地方或者收获最大的地方。

2.不足之处

家庭会议需要改进之处。

行动落实

1.按照达成共识，落实行动。

2.定期总结、分享、反馈。

行动效果

1.描述行动了多长时间，做的好的地方，不足的地方。

2.描述行动的效果及反思

四、家庭会议记录模板

为了便于家长之间的交流分享，也为了规范家庭会议育人模式内容与过程，请家长按照下表进行记录。可以采取手机录音与文本记录相结合的方式进行。

“三阶段四环节”主题家庭会议记录模板

会议背景

孩子情况

姓名

性别

年龄

年级

班级

其他

会议主题

会议时间

会议地点

参加人员

主持人

记录员

会前阶段（环节1）

会中阶段

致谢环节

分享环节

达成共识

会后阶段

成功之处

不足之处

行动效果