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以青春为话题作文

【篇一：青春，让我走向成熟】

三年级的下个学期，我们学校来了许许多多的实习老师，我们班也来了四位实习老师，她们不但长得漂亮，也很可爱！她们分别是廖老师、张老师、吴老师和钟老师四位老师。廖老师教我们科学，张老师教我们美术，吴老师教我们音乐，钟老师教我们英语。她们对我们可好了！

廖老师上的课我们都很喜欢。还经常给我们做实验，也经常逗我们开心，我们都是笑得合不上嘴。

张老师在课堂上经常会帮助我们和我们一起解决困难，教我们制作方法，让我们学会了许许多多的手工制作的工艺品。

吴老师上课的时候每次都有神秘小礼物，使我们不得不坐坐好，因为大家都想得到老师的小礼物。

钟老师上课的时候总是让我们从玩中学的过程中学到新知识、新本领。

这四位老师仿佛就是影片中的《神奇四侠》，给我们带来了各方面的知识，给我们带来了欢乐，还给我们留下了美好的回忆！她们不仅仅是我们的老师，更像我们的姐姐。就说上次，吴老师走时大家还一把鼻涕，一把泪，哭得可伤心了。

再见了，我的老师们，再见了，我的姐姐们，我会永远永远记住你们的，希望你们不要忘记我们这群活泼可爱的学生！

【篇二：青春的叛逆】

现在，我们处在“花样年华”的青春期！当然有些叛逆！说起那个事情，我还难以忘记。

那天，老妈不在家。我便像一只获得自由的小鸟，愉快的飞出了笼子。和我的同学一起去游泳。说起游泳，我是七窍通了六窍，一窍不通。当我这只正宗的旱鸭子进入游泳池时，就想“既来之，则安之。我大不了多喝几口水，就当花钱买水喝，赚个本！于是，我这只旱鸭子便和同学们玩了起来。一直玩到人家游泳池关门。我一看表，不觉哑然一惊，已经十点了。我回家免不了一顿筷子夹肉了。

当开着“飞机”回家时，已经十点十分了。老妈正那着金箍棒在等我呢！只见老妈叫声：“长长长”。那金箍棒以顶天立地。我一见这阵势，便爆发了我的叛逆力量，踩着无敌牌风火轮，收持牛B牌手枪。和老妈大战三万回合。最终以我被打的皮开肉绽结束。哎！倒霉的一天。

【篇三：青春】

老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。

老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。

早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。

我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。

不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”

早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。

【篇四：舞魅青春】

为什么每一次看以前的作文都会觉得幼稚了几分；为什么每一次量身高的时候都会觉得长大了几分；为什么每一次进小学校园的时候都会觉得成熟都了几分，笑容少了几分。

青春期，一个多愁善感的季节，常常一个人呆呆的望着窗外，开始幻想，幻想着未来，也有许许多多的问号缠绕着我们，于是，我们在寻找生命的真谛，并且希望某，进入青春期种永恒的东西来伴我们度过无悔的岁月。我们渴望独立，渴望从家长那得到“解放证”看到从前的一切，我们开始学会像大人一样感悟人生，回忆儿时所做的种种傻事，我们开始学会像诗人一样，用优美的语句来赞美儿时的天真，并用老于世故的人的语气来做一句总结：时间一去，白了少年头……

青春期，一个多变的季节，可是唯一不变的还是那一页一页的文字，进入青春期后，反而任务加重，天不亮就要起床，一个箭步冲到教室，埋头苦读“大道之行也，天下为公”抬头就要论“马克思主义，毛泽东思想”还有那认得我我都不认得他的“English”睡觉时想想“中国不平等条约”对了，还有那一天到晚都攻不下来的“X+Y”这就是青春期，肩负着期望和责任的时候。

青春是瑰丽的，它旖旎多姿却稍纵即逝，它五彩斑斓却困惑不断，在每个人的心中，都希望用青春的火焰照亮我们生命的航程。因为在那之后，我们就能在年迈时自豪的对自己的儿女说：我曾经有过美丽的青春。

【篇五：迸发青春的活力】

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