网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024四川省德阳市中考语文真题写作话题解读与参考范文“因人而异,所见不同”.docx

2024四川省德阳市中考语文真题写作话题解读与参考范文“因人而异,所见不同”.docx

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024四川省德阳市中考语文真题

“因人而异,所见不同”审题立意及范文

审题立意指导+写作素材+作文提纲+范文示例+中考作文预测+真题改编(举一反三练习)

【四川省德阳市2024年初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试语文试卷】

四、写作

25.大作文。(50分)

有人说美丽的风光在高处,有人说更诱人的景致在少有人走的小路上,还有人说最壮丽的景观还没看到。说法不同,原来是每个人的体验和心里感受不一样罢了。

请以“因人而异,所见不同”为话题,写一篇作文。

要求:自选角度、自拟题目、自定文体,600字以上。不得透露真实的影响公平判卷的个人信息。

一、审题步骤与方法

1.理解题目类型与考查特点:

题目类型:话题作文,要求围绕一个中心话题展开论述。

考查特点:考察学生的观察力、思考深度以及对生活哲理的理解,同时检验学生是否能独立形成观点并进行有条理的表达。

2.审题步骤:

读题:仔细阅读题目文字,注意任何关键词和限定条件。

辨题:确定题目类型,理解考查目的。

析题:分析题目中的关键词和隐含信息,明确写作范围。

构题:构建文章框架,思考可能的立意方向。

二、材料分层解读审题

关键词提取:

“美丽的风光在高处”

“更诱人的景致在少有人走的小路上”

“最壮丽的景观还没看到”

“因人而异,所见不同”

隐含信息解析:

这些句子暗示了不同的视角和经历会导致不同的看法和体验。

强调主观性和个人经验的重要性。

深度解读分析:

分层解读:

第一层:“美丽的风光在高处”

表层意义:直观地讲,这句是在描述一种常见的自然美景,即高山或高地的风景往往更为壮观。

深层含义:这里可能隐喻着成功、成就或者理想状态通常需要付出努力才能达到,就像攀登高山一样,只有到达山顶的人才能领略到最美的风景。它也暗示了不同的人对于“高处”有着不同的定义和追求。

第二层:“更诱人的景致在少有人走的小路上”

表层意义:指那些不寻常、不为人知的地方往往隐藏着更独特的美景。

深层含义:这句话鼓励探索未知和非传统路径,意味着创新、个性和独立思考的价值。它暗示着真正的美丽和价值往往存在于常规之外,需要我们去发现和探索。

第三层:“还有人说最壮丽的景观还没看到”

表层意义:表明存在一些尚未被发现或未被充分认识的美景。

深层含义:这句话反映了人类对未来的乐观态度和对未知的好奇心。它告诉我们,生命中总会有新的惊喜和发现等待着我们,只要我们保持探索精神,就会不断遇到新的美好。

综合分析:

材料通过三个层次的表述,展现了不同人对“美”的定义和追求是多样化的,这种多样性源于每个人的经历、价值观和个人偏好。

它强调了主观性和相对性,即美是主观感受,每个人都有自己的视角和标准,没有绝对的对错。

材料还蕴含了对探索精神和开放心态的推崇,鼓励人们勇于尝试新事物,保持对未知的好奇和对生活的热爱。

总结:

通过对材料的深度解读,我们可以得出几个核心点用于作文立意:

美是主观的:每个人心中的美都是独一无二的,受到个人经验和情感的影响。

追求多样化:不同的人追求不同的目标和价值,这使得世界更加丰富多彩。

探索和创新:鼓励探索未知,拥抱变化,这是个人成长和社会进步的动力。

乐观与未来:对未来的期待和乐观态度促使我们不断前进,寻找生命中的新风景。

以上这些分析旨在帮助学生构建作文的主题框架,深入探讨“因人而异,所见不同”这一话题的丰富内涵。

三、结合解读所得的材料立意

立意方向:

探讨个人经验如何影响我们对世界的感知和评价。

讨论开放性思维和尊重他人观点的重要性。

分析如何从不同角度看待问题,从而获得更全面的理解。

四、基于上述立意方向的标题参考

《视角之花,绚烂于心》

《观景随心,各美其美》

《多棱镜下的世界》

五、作素材提供及在写作中的运用指导

写作素材:

不同文化背景的人对同一艺术作品的不同解读。

盲人摸象的故事,说明从单一角度理解事物的局限性。

科学史上的理论更迭,如哥白尼的日心说对地心说的挑战,展示了知识的相对性和进步的必然性。

运用指导:

开头引入一个具体的例子或场景,如盲人摸象,来引出主题。

主体部分通过对比不同人物或历史事件的观点,展现“因人而异,所见不同”的道理。

结尾总结观点,强调开放心态和多元视角的价值。

写作素材示例:

艺术家眼中的世界:选取不同风格的画家,如梵高、毕加索和莫奈,他们各自的艺术作品反映了他们眼中不同的“风景”。梵高的《星夜》展现了他内心的情感风暴,毕加索的立体主义揭示了他打破传统视觉规则的创新精神,而莫奈的《睡莲》则体现了他对光影变化的细腻捕捉。这些例子可以用来说明即使是同样的自然景观,在不同艺术家的眼中也会呈现出截然不同的风貌,强调了个人视角和情感在创作中的重要性。

旅行者的体验:比较城市旅游者和乡村徒步者对“美”的不同感知。城市旅游者可能更注重历史遗迹、繁华街市和现代化建筑的震

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****3990 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档