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《仓储运输管理》

应用本科课程教学大纲

开课单位：管理系物流管理专业

撰写人：喻霞

审核人：

2015-03-01发布2015-03-01实施

广东科技学院发布

《仓储与输管理》课程教学大纲

1.课程基本要求

1.1课程编码：0814028

1.2课程名称：

1.2.1中文名称：仓储运输管理

1.1.2英文名称:Storageandtransportationmanagement

1.3课程性质

1.3.1仓储与运输管理课程简介：

《仓储运输管理》仓储与运输管理是物流管理专业的一门专业必修课，从物流角度

而言，仓储库存业是物流业的一个生要组成部分。本课程具有很强的综合性和应用性，

学生通过对仓储库存原理和方法的系统学习，可以了解仓储库存管理的主要内容，理解

仓储库存管理的内涵，掌握物流企业仓储库存活动的基本理论和方法，并能在实践中加

以灵活应用。通过学习本门课程，加深学生对仓储库存与库存管理问题的认识，并能结

合实际运用有关知识进行案例分析。

1.3.2适用对象

4年制全日制专业型应用本科（《国际教育标准分类法》（ISCED，2011年）ISCED-A65

专业型的学生，专业应用能力任选课。

1.3.3适用专业

本课程适用于物流及市场营销等相关专业的选修课程。

1.3.4课程定位

在本课程教学活动中，采用讲授法、任务驱动项目教学、案例教学等多样化的教学

方法，按照以就业为导向、能力为本位、学生为主体的教育理念，以培养符合实际需要

的应用型人才为原则，教学组织以技能为为目标，以素质为基础，采取以学生为主体的

任务驱动、理实一体的教学模式开展教学活动，加强学生专业能力、方法能力和社会能

力的培养，达到促进学生专业综合素质的提升的目的。

前置课：管理学、物流学概论等

后置课：采购管理、配送中心管理与运作、市场调研与预测等。

1.3.5学时与学分

学分：2

1

学时：32

2.课程教学要求

2.1课程目标

1、能力目标

掌握物流地理的基本知识和基本技能及方法，学会分析和解决实际业务问题的能力，具

备解决物流活动过程中的各种基本问题的能力。

2、知识目标

具有从事物流管理专业必需的基础知识，掌握仓储运输管理的基本理论和基本方法，熟

悉仓储运输设施设备，以及在仓储运输管理各个环节的知识技能。

3、素质目标

具有从事物流管理专业所必需的理论及实务操作应用的素质，具有继续学习、能独立获

取新知识能力，具备分析和解决仓储运输实际问题的基本能力。

2.2设计思路

本课程的教学方法以课堂讲授教学为主，以实践和课堂讨论为辅。

在本课程教学过程中，要求教师在全面系统教学的基础上注重帮助学生掌握物流管

理基本理论、基本知识、基本方法，突出学生应用能力的培养。

结合市场营销学科的性质及我国高等职业教育培养目标的要求，教师在教学过程中

应注重启发式教学、情景式教学和体验式教学，应引入“案例教学法”，强化课堂讨论、

实战模拟等内容，同时要求学生在学习市场营销理论的同时，要掌握营销实践的方法与

程序，要能够运用所学原理进行案例分析。

重视理论联系实际，密切结合企业的市场营销实践。要求学生在学习过程中应将课

程内容同现实企业市场营销活动联系起来，加强研究性学习和营销实战训练，以增强感

性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化为能力。

2.3本课程的教学要求：

由于本课程属于综合性较强的专业课程，一般在高年级开设，所以要求老师在熟练

掌握本课程体系的基础上，充分引导和启发学生对以往所学知识进行回顾、思考和运用，

通过课堂案例、课堂和课后作业以及学生小组汇报等教学手段的综合运用，提高学生的

自主分析和运用知识的能力，加强知识的系统性。教学以课堂与上机实验讲授为主，引

导学生培养动手能力和自学能力。

课堂教学：以教学大纲为指南，通过主要要点讲解、案例分析等方式，培养学生独

立思考、解决问题的能力。