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小学近三年年度工作计划及总结（9篇）

小学近三年年度工作计划及总结（9篇）

年度工作计划的制定需要基于详细的调研和分析，需要考虑到外界环境和内

部因素对工作的影响和影响因素，并在此基础上制定出最具可执行性的计划。

需要根据具体情况进行调整和优化，以便不断推动工作的进展和发展。现在随

着小编一起往下看看小学近三年年度工作计划及总结，希望你喜欢。

小学近三年年度工作计划及总结（精选篇1）

一、总体目标

1.简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关

机。

2.掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作。

3.初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。1

4.培养学生良好的坐姿。

5.培养学生良好的击键习惯。

6.以问题驱动的形式展开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思

考问题，解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力。

7.使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。

二、学生情况分析

一、二年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电

脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动

学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、积极的学习心态，学生的抽象

思维能力较低，模仿能力较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜

活具体的案例，从中获得相应的信息技术基本操作知识，以达到技能联系实际

的目的，并深化学生对知识原理的理解。

三、教学措施

1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，认真落实日常教学工

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作：

（1）有针对性备课：根据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做

到有的放矢地教学。

（2）要灵活性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形

成学生基本的电脑技能。

（3）及时分析、指正、查漏补缺。

2、教师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把知识信息传递给学生。

把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模

仿，从而达到基本操作的入门。

3、教学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布

置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推进教学任务有条

不紊地进行。

小学近三年年度工作计划及总结（精选篇2）

一、指导思想：

根据学校工作计划，以落实素质教育为核心，以课堂改革为重点，以教育质

量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，

努力实现教学质量的持续攀升，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、主要目标任务：

1、强化教学常规管理，完善评价体系，以管理促发展，以发展促提高。

2．加强师资培训力度，拓宽学习渠道，提升教学理论水平。

3、做好常规教研与网上教研工作，建设和谐发展的教师团队。

4、强化基本功，组织“同组共研”专题教学活动，提高科研能力及教学水

平。开展“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。

5、长期有效地开展“师生同读”活动，形成书香校园文化。

6、抓好“两课、两操、一活动”及冬季阳光体育运动会。

三、具体工作要求和措施

（一）强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调

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课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、确立有效课堂教学，打造成功课堂理念。要以“实、活、精、勤、细”来

规范教学行为，强化教学常规工作。

（1）备课要“实”。日常教学中，要提前一周备课，假期超前备课两周，不

得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书

设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法，要及时写一些实在的

得与失，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及

学生作业反馈等。教导处将定期检查及随时抽查，检查结果记入量化考核。

（2）课堂要“活”。要体现“新课程标准”的理念，构建素质教育的课堂教

学氛围，要培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基

本技能的教学，充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，鼓

励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中

的应用