核心素养导向表现性评价案例 北师大版小学数学二年级下册第六单元 认识图形.docx

图形部落

一、适用推荐

任务简介

任务将要评价的核心素养：空间观念

在我们熟悉的日常物品中藏着咱们的老朋友——“角”和“几何图形”，你能找到它们吗？能正确描述几何图形的特征吗？通过设计和创造来展示图形组合后的图案并记录在导学单上。

适用学生

北师大版2年级下册学生

适用时机

六单元《认识图形》之后

任务时长

2节课

任务地点

教室

任务形式

R独立完成?小组合作?其它_________

任务类型

?研究记录?方案设计?实验报告R口头汇报?日记/日志

?演示操作?制作作品?流程图?图表/图解?其它___________

任务准备

教师准备：导学单

学生准备：安全剪刀