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小学体育优秀教案（精选16篇）

小学体育优秀篇1

【活动目标】

1、学习立定跳远，准确的练习跳的动作。

2、通过游戏【青蛙跳】，发展自身的跳跃能力，

3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的`困难。

【活动准备】

1、幼儿拥有立定跳远的经验。

2、把呼啦圈放在地上，让幼儿按照指定站着的位置跳进呼啦圈里。

【活动过程】

一、开始部分：准备活动{5分钟}

1、先绕操场慢跑1分钟。

2、热身运动。

二、授课内容：（10分钟）

1、学习立定跳远【提问小朋友有几种跳法】

2、小朋友按照老师所规定的位置站好。一个一个地跳进呼啦圈里。

【可以青蛙跳兔子跳袋鼠跳】

3.小朋友跳的时候，老师要提醒小朋友注意安全。

三、复习部分【10分钟】

1.让小朋友把老师刚刚教的立定跳远再复习一遍。

2.小朋友跳的时候，老师要提醒小朋友注意安全。

四放松身体运动【5分钟】

小学体育优秀教案篇2

一、指导思想:

本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平

二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身

心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为

中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培

养良好创新意识和合作精神，通过小学生喜闻乐见的形式，让学生在

自主、合作的氛围中学习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，

在主动探究中了解投掷的要领，掌握投掷的正确动作，同时进一步激

发学生对投掷活动的良好兴趣。

二、教材分析：

投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。

这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之

一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过

学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、

爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的

发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学

生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身

体育的好习惯。

三、学情分析：

本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，

而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教

学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习

为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆

创新。

四、教学目标：

1、学习原地侧向掷垒球，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能

力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。

2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的

学习感受，并能在活动中感受到快乐。

3、培养学生集体意识和良好的合作意识。

五、教学方法：

本课采用：直观法，讲解法，分解法，比赛法，激励法，评价法。

六、教学重点：快速挥臂，出手角度。

教学难点：上下肢的协调用力。

七、：

由于现在各项比赛较多，这样对于学生的要求同时也变的更高了，

为了更好的跟上时代步伐，现在体育课教学模式也在改变，小学的体

育课一般以游戏活动为主，在游戏中体验乐趣、发展素质、掌握技术

动作。但是本节课的教学方式也比较竞技化，以游戏方式提高所学内

容。通过本课的教学，发现了许多不足之处，很多细节考虑不够周到，

在学生的调度方面也有待加强。

小学体育优秀教案篇3

如何让每一节体育课达到教师预定的教学目标、学生能较好的完

成学习任务？课堂就显得尤为重要，我个人认为必须做到以下五点：

一、教学目标要明确

教师在制定教学目标的时候，首先要考虑到学生有没有效益的直

接依据是学生获得了多少进步或发展。其次教师制定的目标必须是可

以评价的、具体而明确。最后，目标达成度应该是让多数学生通过学

习都能达到。

二、练习方法要多样

体育教学中常见的教学方法有很多种，但过于普遍单一，学生练

习兴趣不是很深厚。所以在实际教学中要根据教学目标、教学内容的

特点、学生的年龄特征、心理特征等因素，对教学方法进行比较，并

要此基础上进行选择和组合。

三、学生