安全自护我能行作文.docx

安全自护我能行作文

【篇一：要安全不要懦弱】

在一个风和日丽的下午，几个朋友围坐在一起说起小时候的事情，几个男同学不约而同地想起了他们被“洗钱”的经历。

某君说他遇到过两次，四年级的时候在放学回家的路上，有一个大哥哥迎面而来，他笑得很是和蔼，问：“弟弟，借两个钱哥花花？”某君顿时心生愤懑，昂首挺胸，大义凛然地说：“要钱没有，要命也不给。”然后就挨了一脚正中臀部，摔了一大马趴，当时他很后悔自己没把掏出兜里买冰棍的五角钱，看着“哥哥”扬长而去的背影，他下定决心，如果有下一次，一定主动掏钱。

五年级的时候，放学回家的路上，某君又遇见了好几个“大哥哥”，这一次他表现得很主动。“哥哥”们问他有没有钱，他说有五块钱，接着他又很不甘心全都给出来，于是说：“哥哥，可以找五角买冰棍吗？”最神奇的是，那几个“大哥哥”答应了，他居然为此欢欣鼓舞很多天。众人汗。

听某君说故事，我明显地感觉到了他的心理变化。从一开始本能地想要正义反抗，到后来的逆来顺受甚至主动迎合。我不知道面对“擂肥”，这种“最安全”的退让，是真的安全，还是一种变相的懦弱。正义不断地在消失，而非正义的一方则更加猖狂。这样下去，终有一天，世界会黑白颠倒。

事实上，有更好的方法存在。我所指的就是暂时服软，在妈妈告诉孩子的“真理”后面再加一个步骤，譬如记下他们的脸，告诉警察，或者隐蔽地尾随他们，打电话给110寻求帮助。我相信这些并不难，却在保护自己的同时，延续了正义。

面对危险和伤害，我们可以不莽撞地冲向前去，可以暂时地逃避，但坚决不可以懦弱，不可以纵容，不能让世间正气泯灭在自私的“安全防卫”之中。

【篇二：放学险遇记】

“叮铃铃……”下课铃声敲响了，我和同学们迫不及待地排着队往校门口走去。

咦，前面怎么有这么多人呀？我看到被人围成的圆圈，好奇地从人缝里钻了进去。原来是一个陌生的伯伯推着小车卖东西，宽大的木板上摆满了花花绿绿的小玩意：有滑稽可笑的小泥人、形态逼真的赛车、果宝特攻、变形金刚，还有……我不由自主地一下子冲到我最喜爱的铠甲勇士前面，拿在手上，我扭扭他的胳膊，转转他的身子，“嗨，朋友，你还好吗”……

不知什么时候，天色渐渐地暗了下来，这时我才发现刚才围观的人都走光了。只见那个伯伯拿出一个棒棒糖对我说：“我这儿的东西很好玩吧，我还有好多有趣的东西，放在家里没有拿过来，跟我去我们家拿好吗？”说完，他一把抓住了我的手，拉着我就走……我一下子吓蒙了，我急得差点哭起来，可是看着那个人恶狠狠的样子，我又没敢哭出来。完了，完了！我遇见坏人了，怎么办呢？我突然想起老师的话：“万一遇见坏人，不要慌张，要镇静，这样你才能想出对付坏人的办法。”

突然，前面走过来两个邻居阿姨。我灵机一动，大声喊：“阿姨，阿姨，你们怎么现在才来接我呢？真把我急死了。”那个坏蛋伯伯发现情况不对，松开了我的手，赶紧推着小车灰溜溜地走了。

我一下扑到阿姨的怀里哭了……当两个阿姨听我说完后，语重心长的说：“睿睿，虽然你今天表现非常机智和勇敢，但在放学路上，最好和同学结伴同行，不要一个人回家，而且路上不要贪玩，要准时回家；不能对陌生人的东西感兴趣，不能吃陌生人给的东西，也不要轻易跟陌生人走，说不准那就是坏人设下的圈套，否则后果将不堪设想。”好心的阿姨带着惊魂未定的我回到了家，看着妈妈开门时心急如焚的样子，我惭愧地低下了头……

这次放学的经历真是太险了！亲爱的小朋友，请借鉴我的经历，一定要学会保护自己哦，千万不要让爸爸、妈妈担心！

【篇三：我的“安全宝典”作文】

在我们的身边，常常会出现一些坏人，或者碰到一些危险，我们可得小心一点，下面我就把从老师、家长和书本那儿得到的知识总结成“安全宝典”和大家一起分享：

如果你要过马路时，千万不要闯红灯，即使是绿灯，也要先左看看右看看，防止有汽车闯了红灯。假如没有人陪着，你可以选择跟着大人或比自己大的哥哥一起过去。

坐公交车时，如果你到站了，必须等车停稳才能下车。注意，要先把一只手，或者拿着东西的手伸出车门，提醒后面的车子和行人——有人要下车啦。

如果在路上你感觉有人跟着你，你就凭自己的感觉，紧跟着一个值得信任的人走；如果觉得有危险时，就朝比较信任的人喊一声：“爸爸（妈妈、爷爷、奶奶），后面有人跟着我！”

发生火灾时，千万要用湿毛巾捂住口鼻，可以把床单打湿掩盖全身。如果身上着火，千万不要惊跑，赶快用大点的东西盖住身子，将火扑灭；不要触摸带电的东西，可以大喊救命，求助他人帮你报警，并听从警察的安排。如果有人触电，不能直接用手去救，必须使用木质或者塑料的物品去救援，因为木头和塑料能截断电流。绝对不要乘坐电梯，而要走楼梯；

千万不要做危险的事：比如站在高楼的边缘，过马路时边跑边笑，拿着尖锐的东西打闹；不要在滑梯上做危险动