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小学体育教案(10篇)

教学目标

1、通过玩球激发孩子对球的兴趣,发展奔跑能力及协调性,培养孩

子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动,自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识。

教学目标

1、通过玩球激发孩子对球的兴趣,发展奔跑能力及协调性,培养孩

子的创新意识。

2、让孩子主动、积极地参与活动,自觉地体验运动的乐趣。

3、培养孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识。

教学过程

1、同学们成自然队形站立于教师周围,在音乐声中自由地做出各项

运动的模仿练习。

2、抽学生做。

3、孩子们在另一侧场地上拿球。

4、自由玩球。

5、在教师的统一指令下,把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手,带领大家走成圆圈。

7、分好小组后,学生拿球。

8、游戏:“抱球接力“。

9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感谢信录音,让孩子们在愉快感受和体验中

结束游戏。

组织教法

1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项

运动的模仿动作。

2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。

3、教师发出指令:“可爱的孩子们,做好准备了吗”,把孩子们带

入“给希望小学送球”的情境。

4、以“叫数抱团”的游戏来分组,然后再由学生根据自己能力的大

小选择抱两个球或一个球。

5、开始给“希望小学送球”。

6、采用“组长负责制”,教师可启发提示。

7、教师表扬鼓励。

作业布置

课后同学们要复习今天学习过的动作和内容。

教学过程

1、同学们成自然队形站立于教师周围,在音乐声中自由地做出各项

运动的模仿练习。

2、抽学生做。

3、孩子们在另一侧场地上拿球。

4、自由玩球。

5、在教师的统一指令下,把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手,带领大家走成圆圈。

7、分好小组后,学生拿球。

8、游戏:“抱球接力“。

9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感谢信录音,让孩子们在愉快感受和体验中

结束游戏。

组织教法

1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项

运动的模仿动作。

2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。

3、教师发出指令:“可爱的孩子们,做好准备了吗”,把孩子们带

入“给希望小学送球”的情境。

4、以“叫数抱团”的游戏来分组,然后再由学生根据自己能力的大

小选择抱两个球或一个球。

5、开始给“希望小学送球”。

6、采用“组长负责制”,教师可启发提示。

7、教师表扬鼓励。

作业布置

课后同学们要复习今天学习过的动作和内容。

一、教材分析

立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳,

落地平稳。所以,教学应着重解决两个问题:

1、培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。

2、学会轻巧落地的方法,增强安全地参加体育活动的意识,提高自

我保护的能力。

二、学生分析

1、经过一学期的学习,学生已掌握了各种方式的跳跃,如模仿小兔

子、大青蛙、袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定的基础认识,这些

为学生探究、合作学习提供了基础和可能。教学重点应放在协调用力和落

地轻巧上。

2、近一年的学习生活,学生已经熟悉学习环境,能通过合作,共同

参加身体练习,能在学习中发挥自主性和创造性,并相互交流。

三、设计理念

1、对于一年级小学生来说,在体育课中体验运动参与的乐趣,增进

健康,并掌握一定的技能是主要任务。所以教师要充分考虑到儿童的身体

现状和心理需求,让儿童在富有情境的环境中学习体育,参加锻炼。

2、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验,所

以,应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会,以完成运动参与、

身体健康、社会适应等各领域的教学目标。

3、突出“以人

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