微信公众平台应用课程标准教案.pdfVIP

一、课程定位

1.课程性质

本课程是创新创业系列教学的一门基础选修课程，具有较强的实践性和应用性。目

前有大量的用户通过微信公众平台开展创业活动，他们通过微店、微信小程序、微信公

众号，朋友圈等方式进行商用推广，以数字化方式与市场进行对接。学习微信公众平台

运营技巧，可以帮助大学生更好地进行创新创业。在高等学校开展创新创业教育，积极

鼓励高校学生自主创业，是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设

的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；

是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施

2.课程作用

课程能够培养学生掌握利用微信公众平台进行创新创业的基本思想，以及具备微信

公众平台建立、运营、推广的基本技能。

3.课程衔接

在课程设置上，前导课程有《计算机文化基础》。

二、教学设计思想

（1）以项目需求为驱动，课堂教学主要把握知识的结构和重点，强调特征性问题。

教学过程以学生为主体，以项目的完成为贯穿主线，启发引导学生提升自学能力和解决

问题的能力。学生在项目设计开发的过程中，自行学习相关知识，搜集相关资料，从而

掌握微信公众平台运营的主要技能。

（2）项目采用逐步迭代的方法，按照功能模块细分为任务，从一个项目雏形的分

析和实现，逐步加入新的功能需求直到完成整个项目，并激励学生对功能进行扩展。

即满足学生循序渐进开发的要求，又给予学生一个较大项目完成过程的实际体验。提高

实际项目设计开发能力。

三、教学目标

通过课堂案例教学、项目教学的理论实训一体化教学，使学生了解和掌握微信公众

平台概述、公众号注册、公众号平台使用、企业微信的使用、小程序的使用、微信电商

功能、微信公众平台运营案例分析，使学生在微信公众平台的基础知识和应用技术两个

方面受到系统的学习与训练，培养学生掌握运营微信公众平台的技巧，能够独立运营一

个微信公众平台，为后续创新创业打下扎实的基础，具体如下：

1．了解微信公众平台的对创新创业的作用、主要特点。

2.了解订阅号和服务号的区别。

3．掌握注册订阅号、服务号、企业微信和微信小程序的步骤；

4.掌握发布图文消息的方法；

5.掌握管理、运营订阅号、服务号和企业微信的方法。

6.了解典型订阅号、服务号、微信小程序案例，掌握推广技巧。

四、课程内容和教学安排

在内容选取上，根据人才培养目标、岗位要求和前后续课程的衔接，统筹考虑和选

取教学内容。

表1教学内容和教学安排表

单元名称教学要求参考参考

序

（工作任务、教学单教学内容（按知识、能力、素养（含理论实践

号

元或模块）课程思政）三方面进行描述）课时课时

1.认识微信

2.认识微信公众平台了解微信的发展情况，微信公

3.了解典型微信公众平台案众平台的优势，订阅号与服务

1认识微信公众平台例号的不同点，典型微信公众平3

4.了解关于公众平台的管理台提供的服务，了解公众平台

规定的有关管理规定

1.注册订阅号

2.注册服务号

3.注册企业微信

掌握订阅号、服务号、企业微

4.注册公众号所需要材料

2注册公众号