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开学第一课班会15篇

开学第一课班会篇1

【学习目标】

1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以

及课程评价.

2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性.

【教学重点】

通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方

法.

【教学难点】

1.通过课程纲要的.分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重

点，并养成习惯.

2.围绕『课程纲要』展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自

己的见解和建议.

【教学时间】

1课时

【教学准备】

课前学生根据要求“预习要求〞自学;教师准备课件.

【评价设计】

通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价.

【学习活动方案】

一、谈话导入

1、同学们，今天的课堂上老师要带着大家认识一位新朋友，它就像一幅地

图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学

习安排，真正成为学习的小主人，它就是——『课程纲要』.(板书课题)

二、新授

1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容.请大家

翻开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成?

2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)

3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同

以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音

组合.(出示PPT，指生说)

4、请大家翻开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型

功能及语音

组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)

5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人

小组合作学习)

6、小组汇报(PPT出示)

7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内

容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)

指生读

8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的接下来是董老师对你

们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标.(课程评价推介)

三、回忆梳理

孩子们，这节课我们已经把『课程纲要』分享完了，你们的认真思考、合作

共享，真是一个个会学习的孩子.那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节

课学到了什么，又有什么收获呢?

【板书设计】

课程纲要

学习内容→学习目标→学习评价

开学第一课班会篇2

【活动目的】

教育科学学院今年迎来了272名新生，为加强新生对本专业的了解，让任课

教师对本班学生有一个初步的熟悉，也为了让他们对今后的大学生活有一个更合

理的`安排，特举办本次座谈会。旨在加强我院师生的感情。

【参加人员】

教育科学学院全体教师及级全体新生

【活动时间】

__

【活动地点】

图书馆一楼报告厅

【活动流程】

第一部分

开学典礼

一、由主持人宣布在前台就座的各位领导和老师

二、主持人宣布仪式开始

三、奏国歌

四、院领导致辞：教育科学学院院长、七十三教授

五、教师代表讲话：教育系老师、王利博士

六、老生代表讲话：08级公管班、赵文云同学

七、新生代表讲话：11级心理班、孙嘉蔚同学

八、奏校歌

九、主持人宣布仪式结束，各班分组座谈

第二部分

分班座谈

每个系分别按照会场PPT上安排的位置进行就座。

各系人数：心理学40人；教育学43人；学前教育50人；公管139人。

第三部分

全体教师就餐

第四部分

教育科学学院欢迎级新生晚会

开学第一课班会篇3

为切实做好我院迎新以及新生入学教育工作，文明、有序、热情、周到地完

成新生接待任务，尽快使新生全面了解学校相关管理规定及适应大学生活等，特

制订本方案。

一、组织领导

学院成立迎新工作领导小组

组长：留学

副组长：__

成员：__

二、时间安排：

接新生时间：9月5日、6日早6：00—晚19：00

入学教育时间：9月7日