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幼儿园校本培训工作计划(6篇)
幼儿园校本培训工作计划(6篇)
幼儿园校本培训工作计划篇1以现代教育理论为指导,根据上级有关文件
的精神,结合我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提
高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有必须教育科研
本事、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发
展和自主发展本事,具有终身学习和教育创新本事的新型教师打下基础。
本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展:
⑴现代教学理论,教育思想、职业道德修养:掌握现代教学理论和相应的教
育教学法规和“八荣八耻”与小学教育;
⑵现代教学方法、教学模式、教学风格:调整课堂教学结构,探索“先学后
教,当堂训练”课堂教学的新模式;
⑶教师教育教学基本技能和本事、教科研方法和教科研课题研究:落实教师
基本素质培养,力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。
⑷现代教育技术与课程整合:提高教师使用现代教育技术的水平,总结现代
教育技术与学科课程整合的经验;加强学校网络建设,充分发挥网络在校本培训
工作中的作用,建立起校本培训新机制。
我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
1、校级培训形式:
(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。
(2)组织各项教学评比。
(3)定期对全校教师校本培训情景进行考评。
2、教研组培训形式:
(1)听课、评课和团体备课。
(2)以教研组为单位,开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专
题研讨和学习活动。
(3)开展校本课程开发的研究。
3、个人自学主要包括:
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(1)根据学校的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规,
做好读书笔记。
(2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇
教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查,根据实际情景,认定其培训
课时。
全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
1、成立校本培训领导小组:负责全校的校本培训领导协调工作。
组长:问x(校长)
副组长:卢x(教导主任)
组员:张x(语文教研组长)
卢x(数学教研组长)
2.构建学校继续教育校本培训管理网络,每项培训有专人负责并做到统筹安
排统一协调,列出培训对象、资料、时间、形式,及早公布。
3.建立、健全学校校本培训档案,资料包括:学校校本培训的规划,自主培
训活动材料,教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情景作为教师作为教
师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。
4.培训人员要加强学习,不断提高教学水平。培训前应制定培训计划,上交
校本培训办公室审核存档,培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体资
料等。
5.建立考核和奖惩制度,调动教师的积极性,实施过程监控、结果考核。考
核结果纳入教师年度考核资料。
20xx-20xx学年度第一学期校本培训日程安排
九月份
各学科教师教材培训、开展教学业务培训、组织“教学能手”比赛活动
十月份
课堂教学观摩研讨、听课、评课和团体备课、团体培训
十一月份
听课评课和团体备课、团体培训、各学科教学设计评选、教学质量检测
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十二月份
听课评课和团体备课、教师现代信息技术培训、学科教学经验交流会、各教
研组组织教研组教师学习经验文章,
元月份
教学总结(反思)撰写,以论文的形式对本学期教学进行总结与反思
幼儿园校本培训工作计划篇2一、指导思想:
以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育
观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加
强教育队伍建设,提升教师整体素质。
二、工作目标:
(一)加大教研力度,全方位地开展教研活动。
(二)加强教职工队伍建设,提高师资素质。
(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。
(四)做好档案整理及校本培训工作博客的更新工作。
三、具体工作
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