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幼儿园校本培训工作计划（6篇）

幼儿园校本培训工作计划（6篇）

幼儿园校本培训工作计划篇1以现代教育理论为指导，根据上级有关文件

的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提

高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有必须教育科研

本事、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发

展和自主发展本事，具有终身学习和教育创新本事的新型教师打下基础。

本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：

⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教

育教学法规和“八荣八耻”与小学教育;

⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索“先学后

教，当堂训练”课堂教学的新模式;

⑶教师教育教学基本技能和本事、教科研方法和教科研课题研究：落实教师

基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。

⑷现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代

教育技术与学科课程整合的经验;加强学校网络建设，充分发挥网络在校本培训

工作中的作用，建立起校本培训新机制。

我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。

1、校级培训形式：

(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。

(2)组织各项教学评比。

(3)定期对全校教师校本培训情景进行考评。

2、教研组培训形式：

(1)听课、评课和团体备课。

(2)以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专

题研讨和学习活动。

(3)开展校本课程开发的研究。

3、个人自学主要包括：

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(1)根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，

做好读书笔记。

(2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇

教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情景，认定其培训

课时。

全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。

1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。

组长：问x(校长)

副组长：卢x(教导主任)

组员：张x(语文教研组长)

卢x(数学教研组长)

2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安

排统一协调，列出培训对象、资料、时间、形式，及早公布。

3.建立、健全学校校本培训档案，资料包括：学校校本培训的规划，自主培

训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情景作为教师作为教

师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交

校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体资

料等。

5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考

核结果纳入教师年度考核资料。

20xx-20xx学年度第一学期校本培训日程安排

九月份

各学科教师教材培训、开展教学业务培训、组织“教学能手”比赛活动

十月份

课堂教学观摩研讨、听课、评课和团体备课、团体培训

十一月份

听课评课和团体备课、团体培训、各学科教学设计评选、教学质量检测

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十二月份

听课评课和团体备课、教师现代信息技术培训、学科教学经验交流会、各教

研组组织教研组教师学习经验文章，

元月份

教学总结(反思)撰写，以论文的形式对本学期教学进行总结与反思

幼儿园校本培训工作计划篇2一、指导思想：

以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育

观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加

强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标：

（一）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

（二）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

（四）做好档案整理及校本培训工作博客的更新工作。

三、具体工作