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小升初面试的题目及最佳答案
[热门问题一]
请作一分钟的自我介绍
专家分析,这是一个比较常规的问题,很多学生也曾经在不同的场合做过自我介绍。在“小升初”面谈时,学生要注意侧重点,学会用自己的真诚打动学校。因此,考生在面谈前,需要提前做好“功课”,对即将面谈的学校特色、名师、培养过什么杰出的校友等信息收集好。面谈时,考生的回答最好有一定的针对性,比如说:我很仰慕学校的某某老师,看过这位老师曾经发表过的文章,非常喜欢他独特的教学特色;我很喜欢学校的机械人实验室,因为,我在小学就非常喜欢参加这类社团活动。
[热点问题二]
根据学生的经历继续发问
在学校的自我介绍过程中,比如说孩子奥数突出,面谈老师可能问一些关于奥数的问题;有些学生会强调自己参加过很多公益活动,面谈老师会让学生具体说一件让自己难忘的公益活动……
面对这个问题,考生在回答时,避免“夸夸其谈”,多说自己在过去的学习、生活、活动中的经历,多说一些感人的、难忘的细节,也可以多说说自己曾经受到的激励和挫折,它们对你产生的影响,或者,引发你对什么问题、社会现象的思考。
[热点问题三]
请学生介绍个人兴趣爱好
在面谈中,面谈老师还可能问到学生的兴趣爱好。
对于这些问题,很多孩子的回答都是不假思索。但是,面对老师的追问:“为什么喜欢?”、“你是如何平衡自己的学习和兴趣发展的?”对于这类问题,很多学生开始紧张起来。
专家表示,其实这个问题很简单,不要想太复杂,个人爱好,根据自己的实际情况回答,有原因的说原因,没原因的就没有,照实回答即可。
[热点问题四]
谈谈自己的理想
回答这个问题,考生不要说什么远大的理想,最好说说最近的目标,说一些和进入这所学校有关系的理想。我们可以回答,我要考入某所高中等等(名校为什么为名校,不就是升学率高,通过升学率来体现它的教学质量嘛,当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了),如果老师继续追问的话,再说考入一所好的大学等等,逐级由近至远地说,当然如果老师没问,尽量少说。
防汛抗旱知识培训材料
一、防汛的基本概念
为防止和减轻洪水灾害,在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用、抢险救灾等方面进行的有关工作。主要工作内容包括:天气形势预测、洪水水情预报、防洪工程调度运用、抢险及救灾、非常情况应急措施等。
汛期是指江河、湖泊洪水在一年中明显集中出现,容易形成洪涝灾害的时期。根据洪水发生的季节和成因不同,我国的汛期分为伏汛、秋汛、凌汛和春汛(桃汛)四种。海河流域一般以伏汛为主,有些年份也会发生秋汛。汛期时间为6—9月份,其中7月下旬至8月上旬为主汛期,是暴雨洪水相对集中的时期。
二、防汛工作的基本任务
(一)防汛的基本任务
密切监视天气形势,做好洪水预报,制定各类防汛预案。当洪水位超过警戒水位,威胁防汛工程安全时,采取有力措施,日夜防守,及时抢险,确保防洪工程安全;当遇到工程设计标准洪水时,要动员社会各方面力量,全面防守,全力抢护,保证重要目标度汛安全;当遇到超标准洪水时,要充分利用工程设施的防洪潜力,应采取紧急有效的非常措施,尽最大努力减轻洪水灾害的损失,保障人民生命财产安全和经济建设的顺利发展。
(二)防汛工作的目标和任务
防汛工作总的目标和任务是:积极采取有效的防御措施,确保大江大河、大中水库安全度汛。强化措施,力保中小河流、小型水库安全。最大限度地减轻洪水灾害的影响和损失,保障经济建设顺利进行、人民生命财产安全和社会稳定。遇标准以内洪水大江大河堤防不决口、大中型水库不垮坝、大中城市保安全、重要交通干线不中断,遇超标准洪水,采取非常措施,尽量减少灾害损失。
(三)防汛工作主要内容
防汛工作分为汛前准备、汛期工作、汛后总结三个阶段,主要包括以下几个方面内容:
1、汛前准备
(1)组织准备:落实各级人民政府行政首长负责制,建立健全各级防汛指挥机构和防汛抢险队伍,明确职责分工,进行技术培训。
[热点话题五]
你愿意当班干部吗?
这个问题,其实是对孩子团队合作能力,学生和同伴的交往能力,还有语言表达能力,有没有自信心等各方面能力的一种考察。
当班干部是一个很好的锻炼的机会,特别是交际能力,处理问题的能力等,所以,在面谈时,我们一般鼓励做肯定回答,然后说明原因的时候,可以说明通过这样你能获得什么样的收获,对班级对同学有什么好处等等。如果在小学有担任班干部的经历的同学,可以说一两件自己在做班干部的收获。
[热点话题六]
谈谈家庭对自己成长的影响
“你的爸爸和妈妈是一个什么样的人,他们对你有什么样的影响?”、“周末,父母陪伴你的时间多吗?”、“父母最关注你什么方面的发展?”……很多学校面谈的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题,因为一个好的家庭环境,对孩子的健康成长也是很重要的。
在面谈前,各位父母建议可以结合自己的职业,性格特点简单分析,对小孩的教育模式特点,民-主型、放任型
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