小学生心理健康教育.pptVIP

第一节小学生健康心理辅导的内容及实质一、小学生健康心理辅导的概念〔1〕小学生健康心理辅导以身心发育正常的小学生为对象，面向全体小学生，以全面提高其心理素质为目的、为重点，而不在于心理障碍或新疾病的诊断和治疗。〔2〕小学生健康心理辅导的过程，是专业人员依据小学生身心开展的规律和特点，运用心理学及相关学科的专业知识和专门技能，为小学生的心理健康提供其所需的帮助和指导的过程。〔3〕小学生健康心理辅导是一种新型的、平等的、建设性的合作关系。://免费提供二、小学生健康心理辅导的根本内容〔一〕学校生活的心理适应辅导主导活动由游戏变为有目的地完成学习任务。〔二〕学习心理辅导〔三〕智能辅导〔四〕情感和意志辅导〔五〕个性心理辅导〔六〕日常生活中的心理辅导三、小学生健康心理辅导的实质促进小学生健康心理的形成和开展，关键在于形成。第二节小学生健康心理辅导的根本形式和操作方法一、小学生健康心理辅导的根本形式和主要途径〔一〕开设健康心理辅导课〔二〕与学科教学相结合〔三〕与德育工作、班级管理工作和各种形式的课外活动相结合二、小学生健康心理辅导的程序及操作方法〔一〕辅导题目〔二〕主题分析〔三〕目的要求〔四〕课前准备〔五〕操作过程〔六〕总结和建议案例一案例二案例三第三节小学生心理健康教育一、小学生心理健康教育的含义及意义〔一〕小学生心理健康教育的含义小学生心理健康教育主要是对心理素质的培养和对心理健康的维护。小学生心理健康教育是一种以心理开展为主的普及教育，是一种根本的文化教育和生活训练，应纳入学校教育和社会整体规划之中。小学生心理健康教育具有开展性教育和补救性教育两大根本任务。〔二〕小学生心理健康教育的意义1.社会和时代开展的需要2.小学生全面开展的需要3.实施素质教育的需要小学生心理健康教育的途径〔一〕课堂教学1.开设心理健康教育课程2.把心理健康教育渗透于日常教育、教学活动之中〔二〕活动训练1.开展心理辅导2.开展活动训练〔三〕环境陶冶〔四〕咨询效劳成立心理咨询室设立悄悄话咨询信箱建立心理档案思考题小学生心理健康辅导的含义是什么？论述小学生健康心理辅导的内容和实质。小学生健康心理辅导的主要形式和根本途径有哪些？简述小学生健康心理辅导的程序和方法。小学生心理辅导概述小学生心理辅导的含义、特点及任务一、小学生心理辅导的含义及特点〔一〕心理辅导的含义心理辅导是由心理学专业人员和具有较高心理学素养的人员，运用心理学理论、方法和技术，对具有现实或潜在的开展需求、求助需求的个体乃至群体所提供的心理帮助和引导。〔二〕小学生心理辅导的特点1.主要是面对需要帮助的正常儿童2.是为小学生提供一种心理帮助3,是一种新型的、平等的关系建立的过程4.实质是促进小学生健康心理的形成与开展的过程二、心理辅导的开展概况1908年，帕森斯在美国马萨诸塞州首府波士顿创立职业介绍所。第二年出版?选择职业?1938年，美国明尼苏达大学帕特森与威廉森等人合作出版了?学生指导技术?20世纪三四十年代，心理辅导的领域已经不再限于职业指导，而是将重点转向生活适应特别是情绪障碍的诊治上来。20世纪50年代开始，埃里克森提出的毕生开展观对心理辅导产生了新的影响。1976年提出了“开展性辅导〞的概念，认为应当将心理辅导的重点放到辅导对象的“个人化〞和人性化方面目前，心理辅导已经演变成一个融心理健康教育、心理诊断、心理咨询、升学就业指导等诸多效劳领域于一体的概念。我国内地的心理辅导最初也是从职业指导起步的。1916年起源于清华三、小学生心理辅导应注意的问题自愿与主动干预的问题必威体育官网网址与解密的问题辅导与治疗的关系问题四、小学生心理辅导的内容学校适应的辅导学习品质的辅导情感和意志的辅导个性心理的辅导交往能力的辅导小学生心理辅导的过程和技巧一、小学生心理辅导的过程美国心理辅导专家科特勒认为，辅导一般可分为判定问题、探索问题、理解问题、采取行动、和检查结果五个步骤。一般来说，一个完整的心理辅导过程可大致分为判定问题、探索问题、解决问题和反响跟进四个不同阶段。〔一〕判定问题阶段判定问题阶段是心理辅导的起始。在搜集信息的根底上，要对受导者面临的问题做出理性的分析并判断其性质。在判定问题阶段，辅导教师应注意如下事项：第一，要以亲切、自然的态度接待学生，多给他时机讲话，以促使他愿意在你面前敞开心扉。第二，要对学生的讲话多表示同感并注意观察学生的情绪反响。第三，要抓住学生提出的问题重点，并以此作为帮助学生认识自己、改变自己的突破点。第四，要主动约学生再来见你，并与之讨论对其的帮助方案。〔二〕探索问