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幼儿园班级管理实践分享

一、前言

幼儿园班级管理实践是幼儿园教育工作的重要组成部分，也是保证学

校质量、提高教育水平、培养优质人才的必修课程。班级管理实践是

幼儿园教育工作的核心，它关系到幼儿园园所的形象、教学效果、教

学质量和幼儿园的未来发展趋势等。本文将结合自身经验介绍我对幼

儿园班级管理实践的实际操作。

二、班级管理实践

1、师生关系的维系

幼儿园老师应该把爱心放在首位，并且要用心去对待每个孩子。无论

孩子们表现如何都应该一视同仁，一视同仁的态度构建了师生之间的

平等与和谐，也为师生关系的维系奠定了基础。在我管理班级的时候，

我采取了以下措施：

（1）经常和家长交流

定期与家长面谈，了解孩子在家的状态和其他问题，加深家长和老师

之间的联系，及时解决家长和孩子们的建议和疑问，加强与家长之间

的合作，共同打造孩子们的未来。

（2）注重孩子们的自我管理意识

孩子们很需要引导并熏陶，老师希望孩子们内心中形成自我管理的意

识，使他们意识到自己做的对错，从而学会调整自己的情绪和行为。

而要做好孩子的自我管理教育就必须要理解孩子、包容孩子，并引导

孩子做合适、适当的事情。

2、班级规章制度的执行以及行为规范的引导

班级规章制度的执行和行为规范的引导是幼儿园班级管理的一个重要

组成部分。在我管理班级的时候，我采取了以下措施：

（1）坚持规章制度的公正执行

老师应该严格执行各种教学规章制度，不能有任何的纵容。如果孩子

们违纪打破了规定，应该教育、纠正孩子们，并采取适当的方式进行

惩罚，以达到教育和惩罚并重的目的，从而塑造孩子们的品德。

（2）为学生塑造现代的行为概念

孩子们的行为概念在老师的引导下逐渐成形，老师应该引导学生积极

适应社会环境，培养孩子们优秀的行为概念。在学生的行为规范中，

注意健康、文明的行为，如进食、睡眠、洗澡、上厕所、穿着等方面。

3、合理安排游戏和休息时间

为了适应儿童的身体和心理特点，幼儿园班级管理需要有良好的游戏

和休息安排。在我管理班级的时候，我采取了以下措施：

（1）合理安排游戏时间

在每天的运动中重视幼儿自由、积极、游戏和探究性学习。可以将教

材中的活动结合到游戏中，让孩子们参与游戏中的教学，从而达到通

过游戏来辅助学习课程内容的目的。这样可以提高孩子们的兴趣，增

强他们的学习积极性，进而提高幼儿园的教学质量。

（2）合理安排休息时间

安排散步和休息时间，保证孩子们有足够的休息，让孩子们身体和心

理得到恢复，同时也可以锻炼孩子们的体质，提高他们的身体素质，

锻炼他们的自主能力和拓展他们的视野。

4、创建优美的育人环境

优美的育人环境不仅能够提高幼儿的情趣和兴趣，还能够增强孩子们

的学习动力和形象魅力。在我管理班级的时候，我采取了以下措施：

（1）注重环境的整洁和美化

一定要保证教室的整洁和干净，并将它们变成优美的教育环境。保证

教室的整洁、通风、宽敞，让孩子们在良好的环境中学习，轻松愉快

地参与教学。

（2）营造丰富的教学氛围

利用各种方法丰富教室环境，给孩子们展示各种国外和国内的图书、

教育游戏、玩具、信息、音乐、电影和广告等，以创造美妙的教育氛

围，让孩子们在家般温馨而自由的氛围中享受自由的学习和成长。同

时，孩子们也会看到更多样化和美丽的教学和学习场景。

5、定期尝试新的教学方法

现代幼儿教育需要采用新的教学方法与教学技术。如果缺乏新思路和

教学方式，学校将永远都不可能进步。在我管理班级的时候，我采取

了以下措施：

（1）尝试多样化的教学方法

在平时的教学过程中，我善用挂图、画板、CD和电视等多种教学手段。

适度使用信息化教育手段，始终让幼儿的视野不断拓展。

（2）合理制定教学计划

制定出有计划的教学计划，使教学活动更加系统化、流程化，点对点

之间互相联系。同时还要在每个阶段设置适量的教学任务，让孩子们

在学习中逐步形成自信、自觉、有计划、有目的地学习方式。

三、总结

以上是我在幼儿园班级管理实践中所采取的方法和措施。以为幼儿园

班级管理实践提供了一套新的可行性方案。当然，这还只是一种尝试，

仍需不断地摸索和实践。更好的班级管理需要做到学习和应用。因此，

需要我们与时俱进地探索，在实践中不断完善和发掘教学资源，创造

一个更好的教育环境，为幼儿迈向更高更美好的未来做出更大的贡献。