核心素养导向表现性评价案例北师大版小学数学三年级上册第四单元乘与除.docx

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“买4送1”趣解

一、适用推荐

任务简介

任务将要评价的核心素养：运算能力+几何值观

教育家乌申斯基说过：“儿童是用形式、声音、色彩和感觉来思维的。直观性是一种发展观察力和发展思维的力量。数学教学中可以采用多元化表征方式促使学生参与数学学习，学生在解决问题时有更多维度的表征和思考方式，促进其对数学的“再创造”。

例如，在三年级上册学习了1单元“带有小括号的两部混合运算及其应用”和4单元“整十数除以一位数”等知识点后的练习中，设计了“买4送1”的拓展延伸题目，关注解题思路和方法的多样性，探秘学生思考和建模的过程。本任务中，学生通过独立用尽可能多的方法（多元表征）解决“买4送1”的实际问题，测评

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