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小学秋季工作规划

小学秋季工作规划

小学秋季工作规划1

一、指导思想

紧紧围绕“以德立校、依法治校、民主管理、科研兴校”的办学

思想，以“让学生打下扎实稳固的基础，使学生具有终生受益的素质”

为办学目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发

展为核心，以推进课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节

要成效，向失误要成功，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全

面提高教育教学质量。

二、工作思路

1.抓住一个重点：推进四环节教学模式。

2、发展三项特色：细化责任管理，深化养成教育，强化艺术体育。

3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干教师比重

较小的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱年级与薄弱学科的问题，

校本教研的低效问题。

三、工作目标

1、建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核办法和评价机制，

提升学校的整体执行力。

2、四环节教学模式实验研究有较大的突破，校级骨干教师可以达

到校内外示范水平。

3、完善德育管理模式，深化《“双十”养成教育》，建设文雅、

亮丽、和谐、博爱校园。

4、全面提高教学成绩：

(1)统考年级力争全区团体前四名水平。

(2)薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。

(3)超过与参照学校教学成绩的教师达到一半以上，消除10分以上

的差距。

5、坚持规范办学，强化学校管理，实现零收费、零纠纷、零意外

伤害的目标。一二年级零书面家庭作业的探索取得一定进展。

6、培植特色教育亮点，提高艺术体育的教学效益，使我校真正成

为艺术体育特色学校。

7、提高教师的专业水平和身心素质：

(1)教师专业知识测试全员合格.

(2)扩大骨干教师比重，能承担开发示范教学的教师达到全体教师

的四分之一。

(3)提升教师的身心素质。

四、工作重点

(一)、坚持责任兴校，加强制度建设。

1、实行校级领导“一项三包”(包级、包科、包月)工作制度：即

校级领导要抓好一项分管工作，管理好一个年级，深入一个教研组，

承担一个月的学校日常管理任务。

2、建立完善严谨的各类岗位职责，实行严格有效的考核办法，增

强管理的制约效益。重点做好《教职工考勤管理办法》、《教师学期

考核办法》、《绩效工资发放办法》的修订和完善工作。

3、强化绩效管理，实行中期期末两次最佳质量奖励办法，推行首

席班主任评选办法，对最佳创优教师实行奖励优先、培训优先、荣誉

优先，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。

(二)、重视师训工作，促进教师发展。

1、坚持“四讲四提升”，保持班子领导成员的感召力。即：领导

成员要“一讲责任，提升领导力;二讲团结，提升凝聚力;三讲风格，提

升感染力;四讲学习，提升业务能力”。

2、深入学习《中小学教师职业道德规范》，认真落实《教师道德

规范十不准》，实行师德承诺活动。

3、开展“好教师的标准是什么?”大讨论。培养“坚守岗位、脚

踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁

达宽容。”的教师团队。“打造幸福快乐的教师团队，培养乐学向上

的学生班队”

4、实行主题学习制度。围绕“实力与尊严”、“爱与责任”、

“反思与进步”、“个体与团队”、“爱岗与爱己”进行学习讨论，

提高师德修养。

5、关注教师的身心健康，力所能及改善教师健康状况。继续为教

师提供成长和锻炼平台，邀请省内知名心理健康专家为教师进行心理

健康辅导。

6、健全激励机制，提供优质服务，搭建发展平台，保障学习考察

经费，加大名师建设的投入，在全员提高的同时，让名优教师脱颖而

出。

小学秋季工作规划2

为了全面推进素质教育，促进学生身心健康发展，深化体育教学

改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平，结合我校实际制

定本学年的体育工作计划。

一、指导思想

树立“健康第一”的思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，

以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学

课时，发展校园足球项目，认真组织实施学生体质健康检测，积极开

展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强

校园体育文化建设。