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红领巾二星章先进典型事迹简介(8篇)

红领巾二星章先进典型事迹简介(8篇)

红领巾二星章属于红领巾奖章的一种，表现优秀的孩子通过评比可以获得，一般同学们都是怎么书写红领巾二星章先进事迹的呢？下面是我为大家整理的关于红领巾二星章先进典型事迹简介，欢迎大家来阅读。

红领巾二星章先进典型事迹简介（篇1）

__学校五班级6班莫__

莫__是__市__街道__学校五（6）班同学，是一名品学兼优、全面进展的好同学。她乐观上进、自律自强、勇于创新，敢于克服学习的难题，勇于挑战自我，追求卓越，精益求精。莫__各科成果始终名列班级前茅，她多次获得“语文百分奖”“数学百分奖”“学问竞赛成果优秀奖”等荣誉，连续五学年共十次被评为学校“三好同学”“学习标兵”，并在__街道教育和体育事务中心举办的语文、数学学科竞赛中多次荣获一、二等奖。

莫__有一颗和善的心，在家里孝亲敬长，细心急躁照看妹妹。她乐观参与__市慈善万人行活动，将自己的零用钱捐献给__的慈善事业，被评为“慈善万人行爱心小天使”。

莫__爱好广泛，多才多艺，在学校举办的各种阅读竞赛、书写竞赛、学问竞赛、体育竞赛中勇创佳绩，多次获得“跳绳小明星”“书写小达人”“古诗推广人”等荣誉称号。她擅长绘画和钢琴，多次在市级、镇级的绘画竞赛、书法竞赛、钢琴竞赛、合唱竞赛等中荣奖，包括多次荣获__镇“博爱杯”千人现场书画竞赛一、二等奖，在市合唱竞赛中获得二等奖，参与全国斯坦威钢琴竞赛少儿组中获得优秀奖，在全国SAE钢琴竞赛__赛区中获得二等奖等。

红领巾二星章先进典型事迹简介（篇2）

__X同学始终以“德智体美劳全面进展”为自己努力的目标。入学伊始，她就自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《中学校生守则》和《中学校生日常行为规范》，敬重老师，团结同学，喜爱集体。她是同学们学习的楷模，老师们得力的小帮手。

__X同学喜爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和制造意识，具有比较强的工作力量。她始终严于律已，以身作则，时时鞭策自己以圆满完成任务，参加波兰文化日、六一儿童节、感恩日、赔礼日、表彰大会、狂欢节等活动策划和组织工作。

她还热心为同学服务，充分发挥自己的特长主动关心同学，齐心协力为集体荣誉努力着。她诚恳守信，开朗合群，总是能发觉同学们身上的优点，所以和同学们相处得很开心。

__X同学始终乐观参与社会实践活动，公益活动和少先队活动。参加垃圾分类等志愿服务活动——青山派·一亿个塑料瓶的回收，收集整理塑料瓶共400个，赠送给需要的人，如环卫工人、保洁等。在疫情期间，踊跃参加战“疫”网者（网络志愿者）行动方案。此外，还参与了“爱悦读”寒假志愿活动，“学雷锋”“清明祭英烈”活动。

红领巾二星章先进典型事迹简介（篇3）

贾__，是__市经济开发区__学校四班级五班的一名同学，今年十周岁。她是一共性格开朗、和善乐观的女孩。在班级里担当班长的职位，是老师的得力小助手，也是同学的模范好榜样！她在学习上仔细刻苦、虚心好学，一点一滴养成好习惯，使她不断成长、不断进步。每次遇到学习上有困难的同学，她都会急躁的尽其所能，仔细讲解。

她还乐观参与各种活动：其中有被评为“三好同学”、“红花少年”、“读书之星”、和“优秀干部”。在“数学计算题竞赛”“百词大赛”“幸福杯”读书大赛中荣获特等奖；在”数学思维力量竞赛“、“科学学问竞赛”、“幸福杯”作文大赛、“先锋故事会”演讲大赛中荣获一等奖；在”争做新时代好少年“——__学校第四届小主持人大赛活动中荣获二等奖。”以“擅长和平”为主题的“20__，全国少年儿童世界和平海报作品征集活动”中，荣获“爱心和平小天使”奖；在“庆祝中华人民共和国成立七十周年”吉林省硬笔书法大展中被评为儿童组二等奖作品。

她的每一个点滴进步，都和校领导以及各位老师的`辛苦培育分不开。她以后会以更加乐观的心态去学习，更高的热忱去关心他人，用一颗感恩的心，把自己锻造成为祖国的有用之才。

红领巾二星章先进典型事迹简介（篇4）

__：山东省青岛第五十一中学八班级同学、班长。曾获青岛市中学校海洋节诗歌创作大赛一等奖、青岛市青少年创意编程与智能设计大赛一等奖、青岛市青少年模拟法庭一等奖、青岛市乐队网络大赛二等奖、青岛市中学校生英语大赛银奖、“21世纪杯”全国英语演讲竞赛三等奖、国际青少年编程竞赛银奖等荣誉和奖项。

简要事迹：品学兼优，勤学善思，全面进展。作为少先队员代表参与了中国少年先锋队青岛市市南区第七次代表大会。她喜爱读书写作，时常用纯真的笔触表达深深的爱国情怀和对生活的喜爱，在“学习强国”刊发文章《红旗渠精神永流传》《致敬榜样——我的爷爷是党员》，在《