泰安市2023-2024学年高二下学期7月期末语文答案.pdfVIP

泰安市2023-2024学年高二下学期期末

语文试题答案

2024.07

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）

1.D（本末倒置。原文只是说留存下来的达尔文雀的喙形更适应各种独特的食物，并没有

说是为了适应各种食物而发生喙形改变）

2.B（强加因果。大量闲置生态位的产生并不能必然使祖先物种的不同谱系更好地适应

新生态位）

3.C（以偏概全。随机发生的变异也是适应性辐射发挥作用的重要动力，没有变异的发

生，就不会有适应性性状的出现）

4.D（混淆概念。不是“现代动物数量”而是现代动物科的数量提升了数倍）

5.①提出问题：通过同中求异，比较分析，思考所收集的小鸟标本的历史和起源的问题。

（2分）②作出假设：从古尔德的研究结论中做出不同物种起源于同一个祖先的初步判

断和假设。（2分）③实验验证：对家鸽进行繁殖实验，验证了用于从单一祖先物种(岩鸽)

发展和培育不同鸽子品种的人工选择与自然选择类似。（2分）（每点2分，共6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

6.C（“迸发的成熟、坚定、孤胆雄壮的力量”是在走出“温暖的战壕”后，“把书桌前藏着女

儿的黑暗当成一道温暖的战壕”重在突出女儿给作者带来的力量和神奇的佑护）

7.D（“不堪回首的记忆”错）

8.①创造性：作者通过描述自己成为父亲的经历，感受到生命的诞生是一种再生般的体

验，凸显诞生新生命的神奇。②可塑性：女儿的出现改变了作者，这种变化展示了生命

对他人产生的深远影响。③挑战性：在与女儿相依为命的日子里，即使面对最艰辛的

斗争，也能从生命的活泼中汲取力量。④成长性：作者期待带着女儿去看世界，这种期

待体现了生命不断成长、探索和丰富自我的过程。⑤传承性：作者通过想带女儿回到

自己曾经生活过的地方，将自己的历史和经历传递给她，体现了生命的传承和延续。

（答出一点给2分，答出两点4分，答出三点5分，共5分）

9.示例：①草原之行，我领略了自然的壮丽，因为父亲我初识了生命的广阔与自然的神

奇。②黄土高原的游历，我体验了农民的艰辛与坚韧，因为父亲我懂得了生活的真实

与劳动的价值。③新疆之旅，我感受了多元文化的魅力，因为父亲我发现了世界的多

彩与人类的和谐共生。（每答出1点给2分，共6分，意思对即可）（评分说明：结合作品的

三次游历合理答出“我的世界因你而精彩”的不同感悟旨向，每答出一点给2分，三点感

悟必须源于三则材料；感悟不是出自材料不得分，感悟中不体现“你”（父亲）的决定作

用、不体现“我”（女儿）的世界的精彩不得分；感悟点重复的合并成一点给分）

高二语文试题参考答案第1页（共3页）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10.ADG

11.B（含义不同）

12.B(“怒斥刘瑾”错)

13.(1)王守仁根据习俗加以引导，夷人欢喜，纷纷伐木造屋，让王守仁居住。（落实“因”“相

率”“栖”等关键词语，保持语意连贯，共4分）

(2)王守仁因正直有气节而著名，率领众书生扫除多年的贼寇，平定反叛的藩王。（落实

“以”“从”“孽藩”等关键词语，保持语意连贯，共4分）

14.①整顿内部，反间仆隶②佯装退兵，实则偷袭③修治装备，揭露宁王罪行④严明军纪，

斩杀逃兵⑤善用兵法，焚毁敌船（评分标准：不可抄录原文。如有其他答案基于事实且

概括精准也可，答出其中任意三点得3分，共3分）

（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

15.C（“忧郁心情”错）

16.答案要点：①对自然美景（壮丽山河）的喜爱之情；②面对人生波折的豁达之情；③心

怀天下的家国之情。（每条结合具体诗句1分，归纳情感意蕴1分，每条2分。共6分）

(三)名篇名句默写(本题共3小题，6分)

17.(1)伏清白以死直兮，固前圣之所厚（2）登东皋以舒啸，临清流而赋诗（3）问君西游何时

还？侧身西望长咨嗟！（每句1分，有错字不得分。第三小题中两句填写没有先后顺序。

共6分）

三、语言文字运用

（一）语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)

18.①到月球背面采样；②携带样本从月球背面飞起来（每句2分，共4分）

19.D

20.A望而生畏（望而却步）B不