统编版语文六年级上册第7课《开国大典》优秀课件.pptxVIP

7开国大典

政府外宾一盏石栏汇集擎着爆发宣布诞生电钮瞻仰旗帜阅兵聂荣臻制服坦克距离隆隆声射入政府外宾一盏石栏汇集擎着爆发宣布诞生电钮瞻仰旗帜阅兵聂荣臻制服坦克距离隆隆声射入zhènɡbīnzhǎnlánhuìqínɡbàoxuānniǔzhānzhìyuènièzhìtǎnjùlónɡzhēndàn读一读shè字词识记

写一写按结构给下列各字分类。盏汇栏爆阅政制射坦距隆宣帜宾

宾盏宣政栏汇爆帜制坦距隆射阅左右结构：上下结构：半包围结构：

词语解释【城防部队】【瞻仰】【排山倒海】【肃立】【迎风招展】守卫城市的军队。随着风飘扬。恭敬、庄严地立着。推开高山，翻倒大海。形容来势凶猛，力量强大。恭敬地看。

整体感知默读课文，了解开国大典的过程；按大典进行的顺序给课文划分层次。

大典开始前大典进行中大典结束后会场情况（1～4）群众游行、退场（14、15）举行典礼（5～10）阅兵式（11～13）

课文品读1949年10月1日首都北京不同身份、多开阔读课文第1～3自然段，了解开国大典的总体情况。从文字中你获取了哪些信息？喜庆

再想一想，从入场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，在文中做出标记。表示时间的词语早上六点钟下午三点整傍晚晚上九点半标明时间节点的词语典礼开始举行典礼阅兵式开始阅兵式完毕时间顺序

按照这样的顺序，作者写了哪几个场面，试着用小标题概括出来。群众入场举行典礼群众游行阅兵式按照各个场面的顺序，用简练的语言说说开国大典的过程吧！

思考与交流你从哪个场面中最能体会到开国大典的盛大和隆重？读一读这部分的内容，结合让你印象深刻的语句说一说自己的感受。

读第4自然段，你从哪儿能体会到群众兴奋、激动的心情？汇集四面八方人的海洋老远郊区步行四五十里路早上六点钟清早五更天摸着黑直奔赶人多路远来得早心情急切群众入场

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。人红旗海洋海上的波浪气势宏伟气氛热烈

默读课文第5～10自然段，理清典礼的过程。举行典礼领袖与群众会面宣布典礼开始宣告中华人民共和国成立升国旗、奏国歌宣读中央人民政府公告

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。“排山倒海的掌声”“一齐投向”对领袖的无限热爱会面时的情景

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。全场三十实写虚写传到长城内外，传到大江万人一齐欢呼起来南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来宣告时的情景反复

“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指毛主席宣布：中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！“长城内外、大江南北”表明毛主席的话语传得很远，传到了祖国各地。全中国人民都为新中国的诞生而欢欣鼓舞！思考：“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指什么？从这宣告传到“长城内外、大江南北”，你体会到了什么？

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升国旗时的情景人数三十万气氛庄严气势盛大心情激动、自豪整齐划一动作

这个场面主要描写了什么内容？读一读，再谈谈你对这一场面的总体感受。检阅部队各兵种行进群众欢呼人民军队气势威武、庄严隆重人民群众欢喜、激动阅兵式

人民军队海军步兵服装颜色特点方阵行进特点开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝色制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

战车师（战车特点）炮兵（武器特点）战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。雄赳赳、气昂昂坚强、高大

空军(队行特点）骑兵师（战马特点）“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。整齐训练有素

具体描写海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵、空军点由东往西、缓缓进场，相等的距离、相同的速度总体描写阅兵式庄严、隆重、气势恢宏面

夸张群众看见了，都把头上的帽子，手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。人民群众群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。群众看见了，都把头上的帽子，手里的报纸和别的东