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3的倍数
;想一想,填一填。;;2的倍数:个位上是0,2,4,6,8;3的倍数:个位上是0或3;学习任务一
1.独立思考:
(1)拿出百数表,在表中圈出3的倍数。
(2)仔细观察圈中的数,你发现了什么?(可以横着看、竖着看、斜着看。)
2.小组交流:
(1)先在小组中说一说你是怎样找出3的倍数的,然后组长组织核对,相互检查,看看是否有遗漏。
(2)在小组内和同学交流发现。;0;;0;;……;;456;学习任务二
(1)下面用数字卡片摆出来的数,哪些是3的倍数?
(2)在每个数后面加上一张卡片,使组成的三位数成为3的倍数。;(1)下面用数字卡片摆出来的数,哪些是3的倍数?;(1)下面用数字卡片摆出来的数,哪些是3的倍数?;(2)在每个数后面加上一张卡片,使组成的三位数成为3的倍数。;每个数加一张卡片,使组成的三位数成为3的倍数。;通过本节课的学习,你有什么收获?;9的倍数有什么特征?仿照探究3的倍数的特征的过程,课后自己探究9的倍数的特征。;谢谢大家!
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