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《化学基础实验(2)》课程教学大纲

课程名称：化学基础实验(2)

课程性质：专业必修课

适用学生层次：本科

先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、无机化学实验

适用专业：化学教育、材料化学、药学、化工

实验个数：7

实验总学时数：30，其中实验讲座及考试：2，实验：28

课程学分数：1.0

一、课程的性质、目的与要求

1.实验教学性质与目的：

分析化学实验是面向高等学校化学专业、应用化学专业开设的专业基础实验课程，结合我系教学与教改的

实际制定的该大纲。使学生掌握分析化学基本实验方法的原理及操作方法。

2.基本要求：

1）、通过典型的实验，应用理论指导实践，掌握定性及定量分析实验的基本原理和条件；对简单的实物样

品会选择适当的方法独立完成分析方案的设计，能获得可靠的分析结果。

2）、分析化学实验中所涉及的基本操作技能，凡是重复4次以上的操作都要求正确熟练地掌握。

3）、在实验中能根据准确度的要求，正确地选择合适精度的仪器，并能做到该精确就精确，该粗略就粗略，

处理得当。

4）、培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。从进入开始，对公用和个人的仪器从摆放到使用都要

求规范化；实验现象和实验数据的记录要准确，要实事求是，要有条理。原始数据必须记在记录本上，

涂改，及时上缴实验报告。

5）、能正确地表示分析结果及处理有关数据

二、实验及参考书

1.：华中师范大学等四院校合编《分析化学实验》（第4版）：高等教育，2015年。

2.教学参考书：

[1]华中师范大学等编《分析化学》（第4版）：高等教育2012年。

[2]（第3版）：高等教育2011年。

《无机化学及分析化学》

[3]化学系分析化学教研组编《基础分析化学实验》（第2版）：高等教育1998

年。

1

[4]大学主编《分析化学实验》（第5版）：高等教育2011年。

[5]师范大学化学实验规范编写组编《化学实验规范》：高等教育1998年。

[6]、编《分析化学(化学分析部分)》：高等教育.1993年。

[7]紫华丽、、徐华华编《定量分析化学实验》：复旦大学1993年。

三、课程考核方式与办法、评分标准

1.考核内容包括：实验方案设计，实验仪器的使用能力，实验的技能技巧，实验与处理，实

验报告的撰写，实验态度等。

2.考核方式采用实验操作考试、笔试。

3.实验成绩评定结合平时考