湘电子版信息技术五上 第9课 输入古诗文字——文字的输入与编辑 教案.docx

湘电子版信息技术五上第9课输入古诗文字——文字的输入与编辑教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是让学生掌握输入古诗文字的技巧，学会使用文字输入与编辑功能。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的电脑操作技能，对文字处理软件有一定的了解。

本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.输入古诗文字：引导学生使用文字输入法，输入指定的古诗文字，并注意文字的排版与美观。

2.文字的输入与编辑：教授学生如何使用文字处理软件进行文字的输入与编辑，包括字体、字号、颜色等设置。

3.实践操作：让学生通过实际操作，完成一篇古诗文字的输入与编辑，培养学生的动手实践能力。

4.作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评，提高学生的审美观和文字处理能力。

本节课的教学内容与课本《湘电子信息技术五上》第9课“输入古诗文字——文字的输入与编辑”相对应，通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握文字输入与编辑技巧，提高信息技术应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.信息素养：培养学生对信息技术的基本认识，提高学生运用信息技术进行文字处理的能力，使学生能够熟练掌握文字输入与编辑技巧，增强信息技术的应用能力。

2.创新素养：通过实践操作，激发学生的创新思维，鼓励学生尝试不同的文字排版方式，培养学生的审美观和创造力。

3.合作素养：在小组活动中，培养学生的团队协作能力，提高学生沟通交流的能力，使学生在合作中共同完成古诗文字的输入与编辑任务。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）输入古诗文字：引导学生使用文字输入法，输入指定的古诗文字，并注意文字的排版与美观。

（2）文字的输入与编辑：教授学生如何使用文字处理软件进行文字的输入与编辑，包括字体、字号、颜色等设置。

（3）实践操作：让学生通过实际操作，完成一篇古诗文字的输入与编辑，培养学生的动手实践能力。

（4）作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评，提高学生的审美观和文字处理能力。

2.教学难点

（1）输入法选择与切换：学生对各种输入法的了解和选择，以及在输入过程中如何快速切换输入法。

（2）文字排版技巧：如何对文字进行格式设置，包括字体、字号、颜色、行间距等，以及如何使排版更美观。

（3）文字输入与编辑的快捷键：教授学生常用的文字输入与编辑快捷键，提高学生的操作效率。

（4）合作完成作品：如何在小组活动中，有效沟通、协作，共同完成古诗文字的输入与编辑任务。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解文字输入与编辑的基本操作方法和技巧，让学生掌握相关知识。

（2）实践教学法：教师引导学生动手实践，通过实际操作来加深对文字输入与编辑的理解和掌握。

（3）小组合作法：将学生分成小组，教师布置任务，引导学生相互合作，共同完成古诗文字的输入与编辑。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，展示文字输入与编辑的操作过程，让学生更直观地理解和学习。

（2）教学软件：运用文字处理软件进行教学，让学生在实际操作中掌握文字输入与编辑的技巧。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践机会，拓宽学生的知识视野。

（4）评价与反馈：通过学生作品展示和互相评价，教师点评，及时了解学生的学习情况，给予指导和帮助。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕文字的输入与编辑课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文字输入与编辑的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解文字的输入与编辑课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出文字的输入与编辑课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解文字输入与编辑的基本操作方法和技巧，结合