幼儿教师个人发展5年规划.pdfVIP

幼儿教师个人开展5年规划

儿时的我就有当教师的梦想，如今真正成为一名

教师。转眼间，我已与幼儿度过了整整大半年时间，这大半年不仅是

我们在教与学中度过的，也是我们共同成长的过程。作为一名新的幼

儿园教师，接触幼儿已有一年时间，通过这一年的学习让我深深感受

到，要做一名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一

朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。因此，我

为自己定下了一个五年开展规划，希望能够催促自己向前奋斗。

一，自我定位及总目标

我认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良，对工作认真兢兢业

业。而且在思想政治上业务能力上更要有所建树，对幼儿负责。作为

一名中青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进

的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前提，尽快由技

能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。体育

教学，从传统技能传授课转到研究体质、提高安康水平选择教学手段

方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我方案通过五年的时间，

力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构

造齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应新时代的小

学教师的水平。

二。思想方面

1.在思想上，要实事求是，作好本职工作。坚持每天看书备课，结

实树立全心全意为人民效劳的思想，加强政治学习，提高自己思想政

治素质，树立良好的人类灵魂工程师的形象。

2、树立终身学习的理念，教师终身学习应具备五种能力：学习能力、

教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，

今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻

研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

4.加强个人兴趣方面的延伸，学好一门书数学课或电脑课。

5.积极向有经历的教师学习，配合园长把我园的工作搞好。、首先加

强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，

对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

三。业务方面

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人

兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学

风格。继续探索生活化的课堂教学模式，注重培养学生的综合素质。

2.始终以幼儿为中心，以幼儿为本，关注新的教学观念，认真听取

前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录，在听了

其他优秀教师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，

研究各类教育教学活动，力求教育内容生活化，教学形式活动化，教

学方法游戏化，教学手段多元化，注意将各领域的内容整合起来，使

幼儿在生活中学习，在与人，事物的接触中，认识中获取经历，使幼

儿能得到各项能力的提高，安康的成长。

3、认真撰写教学反思、论文，多向有经历的教师请教，共同探讨学

术研究，使自己成为研究型的教师。

4.对待幼儿做到热心，耐心，细心，要清楚明白一个好的幼儿教师

她所做的都是为了孩子们，做幼儿的引导者，支持者，协作者。

5.在家长工作方面，强化效劳意识，对待家长要做到热心，有心，

及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习，生活，运动，游戏的情

况。也要充分利用家长资源，做好家园共育工作，互相信任，尊重，

支持。

据此，我具体的五年规划是：

第一年，学习多媒体课件的使用，使自己的教学多元化，丰富化。

做好自己的本职工作，尽可能创造条件让幼儿通过直接体验来学习，

在带教教师的帮助下积极开展班级工作。主动承当园内公开活动，并

认真反思，及时找出自己的缺乏。

第二年，把班主任工作，做的更好，保教结合，做好环境布置。根

据课程指南和本班实际，对活动的可能方向，所需环境，资源和材料

作切实可行的预设，把握好预设与幼儿自发生成之间的关系。协助指

导教师开展课题研究。积极参与园内的各种评优活动，并力争获奖。

第三年，了解和熟悉新课改的精神，使自己尽快适应新教材，和驾

驭新教材的能力。通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习，

使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。

第四年,充分领会新课改的精神，在教学中用新课改的理念进展教

学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。通过不

断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文

第五年，在熟练掌握教材的根底上能独立进展课题研究，并撰写课