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小学四年级下册语文第三单元作文

小学四年级下册语文第三单元作文（通用34篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文

是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明

白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部

语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的小学

四年级下册语文第三单元作文，欢迎大家分享。

小学四年级下册语文第三单元作文篇1

成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭，

那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。美丽的大

自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。

未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢

裹住自己。吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化

蝶，朝天飞去。然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，

丑陋。它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它

的心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。

比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海，潮涨潮

落喻示着生命的起起伏伏，生生不息;再比如蚂蚁，为了生存而合作互

助，虽然分工不同，但是团结一心。

它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。

上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。

一片落叶飘然落在我头上。这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉

络，它一样也曾年轻过。面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。

然而，叶落就一定要悲伤吗?不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶

落了，才会长出新叶。此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新

出发!

枯黄的叶子教会我笑对坎坷!

你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。花

蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!

在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命虽然短促，

若能使它放出光彩，便可称上永恒。所以，在这有限的生命中，我们

要珍惜每一分，没一秒。做有意义的事，让自己的人生变得更有价值!

小学四年级下册语文第三单元作文篇2

大自然，你好!

时间的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加

强合作;人与环境，人与大自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣

共全。我们是大自然进化的结果，是生命世界的一员!我们人类生活在

大自然的怀抱里。如果没有大自然的存在，就没有人类的存在!1但为

什么我们不可以以友善，亲切的态度，主动地向大自然问候一声：

“大自然，你好!”呢

请问你们是否记住了那一个个恐怖、吓人、使人悲份的.龙卷风、

台风、洪水、海啸、火山喷发呢?记住了缺水、火灾、干旱、高温、动

植物的种种人为灭绝吗?哼，真是说的比唱还好听!“温室效应导致了

有的地方缺水，有的地方干旱，有的地方发大洪水~~~”请问一下温

室效应是谁排放、产生废气到大层里气，造成了大气污染，把臭氧层

弄破了一个大洞?是谁?是人类,还人类

为什么难道我们不是要保护大自然的吗?但为什么我们要产生污水、

破坏环境生态、毁森林~~~`食用、滥杀野生动植物呢?作文

幸好，人类还有最后一丝的理智，最终这一丝的理智扳回了人类

要保护大自然的意志。是人类日益意识到人类应该和其他生命共生共

存、和谐相处、爱护大自然!

瞧，现在的汽车、工厂都要经过除污水、去废气的流程才能排放

出水、气体。在马路两旁、街道、公园里都是绿树成萌~~~当每年的

3月12曰来临时人类都不约而同去参加植树活动。还制定了相关的法

律。每天都有环卫工人来清除垃圾的。不过美中不足的是河里的水质

还不够清澈~~~~~。

我相信只要我们贡献一份力量，保持多一分自觉。大自然很快就

可以恢复原来那鸟语花香、山清水秀、碧水蓝天、野生的动物比比皆

是的样子了。而某些己经灭绝了的动植物也有望被科学家运用科技手

段克隆出来!到时候我们就可以问心无愧地向大自然问候一声“大自然，

你好!”

小学四年级下册语文第三单元作文篇3

“我的功劳最大！”“我的功劳大！”……夜深人静的时候，文具

盒里的“居民”却争吵不休。

“我的`功劳最大，如果没有我那尖尖的脑袋，小主人就不能完成

作业了。”铅笔得意洋洋地说。

“哼，别吹牛了。”卷笔刀兄弟俩蹦到了铅笔旁，异口同声地质

问铅笔：“不是

小主人用我们把你的