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幼儿园光影课程活动策划方案六篇

一、《探索光影世界》活动

活动目的：

1.帮助幼儿认识光影的基本概念，学习光影积累游戏经验；

2.探究不同间距、角度、色彩的影响，提高幼儿的观察能力和想象力；

3.增强幼儿的团队意识和协作能力。

活动流程：

1.园方事前准备：为活动现场创造适宜的环境，搭建摄影棚、设备，并

准备好足够的光源和影响素材。

2.活动介绍：教师向幼儿介绍活动内容，让孩子们对活动有更清晰的了

解和期待。

3.活动互动：教师帮助幼儿使用光线和影响素材制作出有趣的光影效果，

让孩子们亲手体验制作光影的乐趣。

4.游戏互动：幼儿根据游戏规则，分组制作不同的光影效果，通过游戏

提高团队协作能力和对光影的认知能力。

5.总结反思：活动结束后，教师通过游戏的型式帮助幼儿总结体验，提

高幼儿对光影的认知和理解程度。

二、《动手制作奇幻世界》活动

活动目的：

1.激发幼儿的想象力和创造力，帮助幼儿充分发挥自己的能力和想象力；

2.提高幼儿对色彩的敏感度和洞察力。

活动流程：

1.注重物料准备：提前准备好丰富的色彩鲜艳的材料，如颜料、毛线、

布料等，以便幼儿更好地发挥和创意；

2.建议制作主题：幼儿可以根据自己的想象和发挥制作出一些奇幻的故

事情节和场景，以提高孩子的创造力；

3.引导贴近自然：鼓励幼儿在设计作品时，贴近自然，参考自然元素来

发挥创造力；

4.倡导团队合作：鼓励幼儿在制作过程中互相合作，相互帮忙，提高孩

子的社交能力。

三、《角落里奇妙光影》活动

活动目的：

1.提高幼儿的观察能力和想象力，帮助幼儿感受各种不同的光影效果；

2.让幼儿在互动中形成彼此信任的感觉。

3.培养幼儿的合作意识。

活动流程：

1.选择合适的环境：选择一个适宜的室内环境，在角落里设立一些卡座

和灯光供幼儿制造银幕和影响效果；

2.介绍知识：老师向孩子们介绍一些光影背后的知识和概念，帮助孩子

们扩大视野和兴趣；

3.小组合作：幼儿被分成小组，一起尝试一些有趣的光影效果，活动中，

安排流程让幼儿互相合作，拓展孩子们的交际能力；

4.属性时间：让幼儿在自由和开放的交流环境中感受光影的影响效果，

并且在享受这个纯净时间有所收获和体验。

四、《猫鼠光影游戏》活动

活动目的：

1.增强幼儿对光影的感知能力，帮助幼儿认识不同的光影效果；

2.锻炼孩子的反应能力和敏捷度；

3.练习幼儿合作的能力。

活动流程：

1.环境布置：老师在游戏现场布置一个小型的迷宫，里面分别布置光源

和影响效果。在一面墙上设立一面大屏幕，用于观看人员的观察；

2.游戏玩法：幼儿分别分成猫和老鼠两个队伍，老鼠通过迷宫，想办法

偷过猫的防线，并在屏幕上显示自己的位置。猫在地图上走动，并追

踪老鼠的位置，尝试用自己的影响效果捉到老鼠；

3.团队协作：猫和老鼠需要密切合作，共同制定行动方案，并实施；

4.回顾总结：在游戏结束后，教师帮助幼儿总结体验，提高幼儿的思维

能力和反应速度。

五、《幻影城堡》活动

活动目的：

1.让幼儿了解光影的不同形态，并扩大幼儿的感官影响；

2.通过联想和联想记忆扩大幼儿的语言思维逻辑。

活动流程：

1.环境营造：选择一个适宜的环境，搭建出一个幻影城堡的场景；

2.讲解体验：教师向幼儿讲解城堡的历史，帮助幼儿建立对城堡的概念。

同时，让幼儿在城堡内感受不同的光影效果；

3.故事呈现：通过讲述幻影城堡的故事情节和历史变迁，引导孩子们在

活动中联想到有关的知识和问题；

4.团队合作：幼儿可以分成几个小组相互合作，通过交流和讨论完成一

个类似于幻象城堡的作品；

5.回顾总结：在活动结束后，教师帮助幼儿回顾自己的体验和感受，增

强幼儿的语言思维能力。

六、《幼儿园彩虹造桥》活动

活动目的：

1.激励幼儿的创造力和想象力，锻炼幼儿的合作能力；

2.让幼儿了解一些光影技术，并了解它们对彩虹的产生方式。

活动流程：

1.环境营造：在教室中装置一个屏幕，供幼儿观看和理解活动的性质；

2.幼儿动手制作：幼儿学习制作出能够产生彩虹的灰影技术，以及使用

光线和影响素材造桥的方法；

3.颜色分组：幼儿将自己制作出来的成果展示在一起，教师分末选择四

个主要的颜色分为颜色分组；

4.互动展示：幼儿在学习和制作彩虹的同时，帮助组员一起把桥搭建起

来；

5.团队合作：在彩虹露出一半的时候，为了离幼儿更近的展示彩虹，孩

子们协作来完成一些小任务，提供了更好的合作机会。

以上六种幼儿园光影课程活动策划方案，主要以帮助幼儿树立“探索

光影、感知生活、寻求不同”的教学意识，以儿童为主体，充分调动

他们的能