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个人成长计划

绥化市英俊小学校张艳波

很荣幸能被学校评为名师，我知道名师应名在师德，名在课堂，名

在内涵，为此，特制定以下成长计划：

一、读书，丰富内涵，提高境界。

作为一名名师，要时时多读自己所教的那门学科方面的书籍，更要

多读具有理论指导意义方面的书籍，还要多读关于学生心灵成长的书，

使自己成为更富有内涵的老师，通过学习教育经典理论，丰富自己对教

育事业的理解，从中找到教学智慧，提升自己的理论水平，增强教育实

践能力，提高自己的教育教学质量，同时提高自己的思想境界。本年度

我要从班级管理入手，学到更科学的班级管理方法，探索符合当前学生

实际情况的育人方法，摸索高效课堂的操作。为此，我决定重点读《班

主任工作漫谈》和《幸福的方法》，并认真写出读书感悟，从而指导自

己的教育教学工作。其次，还要多读相关的教育期刊，向先进的教师学

习他们好的方法，弥补自己教学的不足。美文及哲理性散文的阅读必不

可少，用以提升个人内在素质，使自己的教师生涯变得优雅有趣。

二、紧跟时代，让计算机辅助教学。

学习计算机、手机上进行制作微课的方法，使自己在先进教学手段

的辅助下，教学能更上一层楼。此外，还应根据学校整体工作要求，随

时提高自己，使各项工作走在同事前列。

2015年3月

个人成长总结

绥化市英俊小学校张艳波

在本年度，按照计划进行了有意识的提高，并圆满完成各项计划，

现总结如下：

在本年度，认真读了魏书生的《班主任工作漫谈》，并在读书中有

了许多新的启发，并把其中的方法用到班级管理中，取得了很好的效果，

班级管理又上了一个新台阶，多次获得文明班称号，成为学校一等文明

班。在教学上，我更加合理的放手让学生自主学习，初步锻炼了学生的

自学能力，教学成绩也名列年组前茅，所撰写的读书征文也获得一致好

评。在学校的读书汇报会中，亲自撰写稿件，有创意地让学生参加到教

师朗诵中来，形成了师生共读的美好氛围，取得了较好的效果。在平时

教学中，能充分利用多媒体进行教学，使学生在课件直观的演示中，很

好地理解了知识，并能把从计算机培训中学到的知识加以实际操作，初

步掌握了计算机走进课堂的操作方法。在学年度，组织本年组教师进行

了说讲评教学活动，我指导年轻教师出公开课，指导她们说课、评课，

使她们通过教研活动快速成长，发挥了名师的引领作用。

本年度虽然比较圆满地完成了计划，但也有些许不足，比如引领作

用不强，今后我会更加努力，无愧于名师称号。

2015年12月

个人成长计划

绥化市英俊小学校张艳波

作为名师，必须有自己独特的教学思想及教学风格。

这些年，我一直致力于数学语文教学研究，我认为数学教学除了打

牢双基，最重要要培养学生的创新思维，让他们对于数学问题要积极动

脑、克服等，遇到难题主动探究，不人云亦云，对于一题多解的问题，

应探究多种算法，训练思维的广度深度，为他们进入初中高中的学习，

打下良好的数学学习习惯，其次要培养他们与人合作的能力，在交流中

互相提升。在语文教学中树立“大语文”观念，采用课内打基础，课外

求发展的方法，在课堂教学中注重引导学生发现语文多类型题的学习理

解及解答规律，从而具备解决语文问题的能力，同时背诵大量国学经典，

培养学生文化底蕴，有计划地布置学生读书，并配以检测题，使读书富

有实效，使学生形成坚实的童子功。我更要在摸索作文教学思路基础上，

形成了自己独特的风格，用幽默、睿智的课堂机制，让学生爱上作文，

变“让我写”为“我要写”。

在本学年，我要让思维导图走进课堂，用思维导图帮助学生梳理知

识脉络，体会文章结构、内容，用导图辅助背诵