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《数学课程标准》读书心得
①《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教学要促进每一个学生的发展，既要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。
一、转变教学观念，改进教与学方式
②有效教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。传统教育过分强调了教师传授知识作用，忽视对教师自身创新精神与能力要求，而新课标要求在教学过程中要体现“学生为主
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