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贝克尔的人力资本理论加里·斯坦利·贝克尔简介加里·斯坦利·贝克尔对人力资本的理解人力资本模型及其现实意义人力资本理论具体内容分析（教育，培训，家庭）1930年，加里·贝克尔出生于美国宾夕法尼亚州的波茨维尔。1951年，在普林斯顿大学完成文学学士学位。1953年，在芝加哥大学获经济学硕士学位。1955年，获芝加哥大学哲学博士学位（年仅25岁）。1960年，他在30岁时成为哥伦比亚大学教授。1970年，在芝加哥大学任教授。1974年，任美国经济协会的副会长。1992年，获得诺贝尔经济学奖。加里·斯坦利·贝克尔1992年，根据瑞典皇家科学院的公报，“贝克尔的研究贡献主要在于将经济理论的领域扩大到以前属于其他社会科学如社会学、人口学和罪犯研究的人类行为方面。”自20世纪50年代以来先后开创了歧视经济学、家庭经济学、犯罪经济学以及人力资本理论等一系列全新的理论领域和分支，为现代经济学的发展做出了重要贡献。《歧视经济学》（1957初版，1971再版）；《生育率的经济分析》（1960）；《人力资本》（1964初版，1975再版）；《人类行为的经济分析》（1976）；《家庭论》（1981）。贝克尔对人力资本的理解定义：人力资本是通过人力资本投资形成的资本。对于人力的投资是多方面的，其中主要是教育支出、保健支出、劳动力国内流动的支出或用于移民入境的支出等形成了人力资本。贝克尔对人力资本的理解关于人力资本投资，贝克尔认为用于教育、在职训练、卫生保健、劳动力迁移以及收集价格与收入信息等实际活动的支出都是一种投资，而不是消费，因为它们不仅在短期内提高劳动生产率，而且可以长期起作用。影响未来福利的投资投资的分类影响现在福利的投资贝克尔对人力资本的理解关于人力资本的内涵，贝克尔认为人力资本不仅意味着才干、知识和技能，而且还意味着时间、健康和寿命。关于人力资本的特性，贝克尔认为人力资本首先是一种人格化的资本，表现为人的能力与素质，与人本身不可分离；其次，人力资本生产率取决于拥有这种资本的人的努力程度；再次，人力资本的价值是由人力资本的各项开支所构成。人力资本投资模型贝克尔认为人力资本与物质资本投资一样，与个人未来收入之间是存在着紧密联系的，在假设每个家庭（或个人）都追求效用最大化的基础，贝克尔证明了在人的生命周期的某个阶段，人力资本投资的均衡条件为：“人力资本投资的边际成本的当前价值等于未来收益的当前价值”。人力资本投资模型知识准备：投资的收益率与利息的对比关系决定投资需求（是否需要投资）。由于时差利息理论，货币的现值PV大于未来值Fn，因此计算未来时期收益率便需要加上一定的折扣进行计算，这个折扣也就是贴现，英文叫discount,即折现。人力资本投资模型某项人力资本的收益（贴现为现值）计算公式为：其中，代表某项人力资本投资的收益现值和，为t年的人力资本投资收益，r为利率。人力资本投资模型显性成本(explicitcost)—记为人力资本投资成本影子成本(implicitcost)—记为比较人力资本投资的收入现值（）和成本（）大小，即可判断一项人力资本投资是否合算。人力资本投资内部收益率i的计算公式：人力资本投资模型引入概念：代表t时间人力资本量；表示人力资本的折旧率；表示t时间人力资本总投资量，则t+1年时人力资本量为：，那么t年人力资本净投资量为：人力资本投资模型假设t时间的投资量取决于投资时间，即：为这段时间里花在人力资本投资上的时间。若假定一个人的总时间由工作时间和投资时间组成，即：人力资本投资模型（重点）下面讨论如何把时间在工作时间和投资时间之间分配：表示T时的工资率，即每小时收入，且：，其中，为系数，主要取决于工作的努力程度，同时也取决于工资制度对这种努力程度作反应的灵敏性。这样，t时间的收入为：人力资本投资模型按照传统的经济人