2023年上海市静安区(五四学制)中考二模历史试题.pdfVIP

2023年上海市静安区(五四学制)中考二模历史试题.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023年上海市静安区(五四学制)中考二模历史试题

一、综合题

1.历史场馆是历史的记录者与见证者。某校计划在暑假组织.上海历史场馆研

学夏令营,让学生实地感触历史。

1.根据示例,将以上场馆与其所见证的史事对应。

A●●近代新闻事业发展

B●●编写农业科学巨著

C●●力战英军保卫吴淞

D●●掀起实业救国热潮

E●●淞沪会战抗击日军

F●●洋务运动求富之路

2.夏令营将根据研学主题规划参观线路。若以“中国近代民族资本主义的产生与发

展”为研学主题,参观线路中可以包括哪两个场馆?(填写字母)

3.请你再从所给材料中自主选择两个场馆,并为它们拟定一个研学主题。(填写

字母)

2.我们经常可以在阅读中发现历史。小李同学在寒假阅读时从一本网络古言小

说中摘录了如下场景:

场景一:女主角在元宵节的晚上,

场景二:女主角进书店看到书架

走在都城东京最繁华的商业街上,看到

上摆满了竹简书,去瓦肆勾栏看了

路上不时有胡商擦肩而过,到处都开有

一场杂剧《窦娥冤》,还买了葡

店铺,商业广告琳琅满目,商品种类非

萄、石榴、甘薯等蔬果。

常丰富,各种小吃美食应有尽有。

1.根据场景一,这部小说最有可能以哪个朝代为背录?

2.小李同学发现场景二中有与其所处的历史背景不符的情况,请你帮助他完成下

列表格。

错误场景真实历史

当时已普遍使用纸质

竹简书

《窦娥冤》①

甘薯②

3.小李同学想要更好地了解当时的社会面貌,你会为他推荐的材料是________、

________(填写字母),并说明理由。

A.孟元老的《东京梦华录》B.张择端的《清明上河图》

C.施耐庵的《水浒传》D.电视剧《少年包青天》

3.历史老师组织全班同学举行讨论会,讨论历史上古今中外的改革与社会发展

的关系。

1.同学们首先列举了部分国家在不同历史时期进行的重大改革。请你帮助他们一

起完成表格填写。

古代近代现代

中国商鞅变法①改革开放

废除黑人奴隶制改

美国罗斯福新政

俄国废除农奴制改革新经济政策

日本②明治维新战后改革

为了讨论会,同学们收集了以下材料:

材料一农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。农奴在获得解放时

可以获得一份土地,需出钱赎买。

——1861年俄国废除农奴制法令

材料二19世纪70年代—19世纪末日本经济发展表

19世纪70年代19世纪末

企业约400个约3340个

铁路20英里3000英里

陆军费660万日元1240万日元

海军费89万日元950万日元

材料三

20世纪30年代美国田纳西水利工程

材料四

1984年中国国庆游行时的标语“联产承包好”

2.同学们分析了这些改革与社会发展间的关系,发现无论在什么历史时期,无论

改革的结果和影响如何,改革的目的都是要革除现有的社会制度中不符合社会发展

的部分,使之符合新的生产力发展的需要。如材料一,19世纪中叶,俄国废除了

严重制约经济发展的农奴制,推动俄国走上发展资本主义的道路。

请按照示例,任选一则材料进行说明。

3.请结合上述材料和所学知识,在讨论会.上谈一谈你对改革与社会发展关系的认

识。

文档评论(0)

178****1027 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档