2024-2025学年小学安全出行谨慎驾驶班会教学设计.docx

2024-2025学年小学安全出行谨慎驾驶班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学安全出行谨慎驾驶班会教学设计

教材分析

《2024-2025学年小学安全出行谨慎驾驶班会教学设计》以人教版《道德与法治》五年级下册第五单元“安全护我成长”中的“遵守交通规则”为教学内容，结合课本知识，以学生生活实际为例，培养学生自觉遵守交通规则，增强安全意识。

本节课通过讲解交通规则、分析交通事故案例、进行情景模拟等方式，让学生深入了解交通规则的重要性，提高自觉遵守交通规则的意识。教学过程中，教师引导学生主动参与，通过讨论、分享、实践等形式，使学生真正掌握交通规则，养成良好的交通行为习惯。

课程结束后，学生能理解交通规则的意义，自觉遵守交通规则，并在生活中践行，确保自己和他人的安全。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生形成安全出行和谨慎驾驶的核心素养，使学生在日常生活中能够自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。

1.社会责任：通过学习，学生能够认识到遵守交通规则是每个公民应尽的社会责任，提高安全出行的意识。

2.法治观念：学生通过分析交通事故案例，理解交通法规的重要性，树立法治观念，自觉遵守交通法规。

3.问题解决：学生能运用所学知识，对生活中的交通问题进行思考和分析，提高解决实际问题的能力。

4.实践操作：通过情景模拟等活动，学生能够将所学知识运用到实际生活中，正确执行交通规则，提高自我保护能力。

5.交流沟通：在讨论和分享环节，学生能够主动参与，表达自己的观点，学会与他人合作交流，提高团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解交通规则的重要性和意义。

2.学生能够自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。

3.学生能够运用所学知识，解决生活中的交通问题。

难点：

1.如何让学生深刻理解交通规则的重要性，提高安全意识。

2.如何培养学生自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。

3.如何让学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。

解决办法：

1.通过讲解交通事故案例，让学生直观感受违反交通规则的危害，从而深刻理解交通规则的重要性。

2.设计情景模拟活动，让学生在实际操作中体验遵守交通规则的重要性，养成良好的交通行为习惯。

3.组织学生进行讨论和分享，让学生将所学知识与生活实际相结合，提高解决实际问题的能力。

突破策略：

1.采用互动式教学方式，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.以学生生活实际为例，进行案例分析，使学生能够更好地理解和接受交通规则。

3.注重实践操作，让学生在实际操作中掌握交通规则，提高自我保护能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册第五单元“安全护我成长”的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，交通事故的新闻报道、交通规则的宣传海报、交通标志的图片等。这些资源可以帮助学生更直观地理解交通规则，增强安全意识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以使用模拟交通场景的道具，如交通标志、交通信号灯等，让学生在实验中亲身体验和理解交通规则。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合讨论和实验的环境，以便学生能够更好地参与到教学活动中。

5.学习任务单：设计一份学习任务单，列出本节课的学习目标和任务，让学生能够清晰地了解学习内容和要求。

6.学生分组：将学生分成小组，每组人数适中，以便学生能够在小组讨论和实验中进行合作和交流。

7.教学PPT：制作教学PPT，包含教学内容、案例分析、互动环节等，以便教师能够清晰地展示教学内容和引导学生参与互动。

8.教学指导手册：为教师准备一份教学指导手册，包含教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等信息，以便教师能够更好地进行教学设计和实施。

9.安全提示：在教学过程中，教师要时刻提醒学生注意安全，确保学生在学习交通规则的过程中不会发生意外伤害。

10.家长通知：在课程开始前，教师应向家长发送通知，告知家长本节课的教学内容和目标，以及学生在学习中需要注意的安全事项，以便家长能够配合和支持教学的进行。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！我们今天要学习的主题是《安全出行谨慎驾驶》。在开始正式课程之前，我想先问大家一个问题：你们在日常出行中，有没有遇到过因为不遵守交通规则而造成的不便或者危险情况呢？这个问题与我们的课程内容紧密相关。希望通过这个问题，能够激发大家的思考，让我们一起来探索