语文八下第6单元24唐诗三首课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

卖炭翁;CONTENTS教学目录;1.了解与本课相关文学常识及本课写作背景。

2.学习《卖炭翁》中描写人物方法以及对比手法利用。（重点）

3.体会《卖炭翁》一诗讽喻含义，感受诗人对以卖炭翁为经典代表广大劳苦人民同情及对“宫市”憎恶。（难点）;白居易在诗歌上一向主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反应时代而写，诗歌应该为了反应现实而作），那《卖炭翁》作者是为何事而作呢？今天我们就来学习一下。;白居易，字乐天，唐著名诗人，晚年自号香山居士，他是继杜甫之后，又一位出色现实主义诗人，曾主动提倡“新乐府运动”。白居易诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，相传老妪也能听懂。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行（并序）》等。;《卖炭翁》是诗人创作组诗《新乐府》五十首中第三十二首。诗人有自注云:“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。作者写这首诗，就是为了抨击这么黑暗现实。;“卖炭翁”指卖炭老人。题目交代了诗歌所描写主人公。;鬓（）辗（）

敕（）系（）;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;灰白;精读课文;;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;本诗经过对卖炭翁贫困艰辛和宫使公开掠夺行径描绘，揭露了宫市弊端及其带给劳感人民不幸，表示了诗人对统治者愤懑和对劳感人民深切同情。;板书设计;1.以下对这首诗分析不正确一项是（）

A.这是一首叙事诗，反应了宫市给百姓造成痛苦，表示了诗人

对劳感人民同情。

B.诗前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老形象。

也为后文写宫使掠夺罪行做铺垫。

C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外

泥泞中歇息。

D.“宫使驱将惜不得”“惜”是舍不得意思，写出了老人无

可奈何和百般不舍。;2.卖炭翁卖炭是为了换得什么？;“号”也叫别称、别字、别号，是一个相对固定别名。称他人号是为了表示尊敬，自己称号普通只用于自己作品中。早在周朝时，人们就已经开始取号。据《周礼》记载：“号，谓尊其名，更为美称焉。”意思是，号是人在名、字之外尊称或美称。封建社会中上层人物（尤其是文人）往往以住处（包含斋名、室名等）和志趣等为自己取号。如杜甫号少陵野老，苏轼号东坡居士，郑燮号板桥，等等。宋以后，文人之间大多以号相当，有些别号使用率甚至超出名、字，如苏东坡、郑板桥。到了明清时代，人们把取号视为一个时髦，上至皇帝，下至黎民百姓，几乎人人都有号。;任选一首诗，发挥想象，增加一些细节，改写成一则小故事。