北师大小学数学一年级上册【教学课件】第一单元第4课时《文具》精品教学课件.pptxVIP

第一单元生活中的数第4课时文具

准备好了吗？一起去探索吧！学习目标2.会用操作、画图等方法，表示数量在6~10的物体的个数。1.能够正确数出6~10的物体个数；会读、会写6~10各数。重点

复习导入说一说，图中都有什么？再数一数，分别有几个？今天我们来学习6~10各数的认识以及书写。气球飞机1234有4个123456有6个创设情境探究新知巩固新知课堂小结拓展延伸

观察情境图数一数每种文具都有几个。106798巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

连一连连一连。689107数数的时候要做到“手口一致、不遗漏、不重复”。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

操作6摆小棒画图手势观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

操作7摆小棒画图手势观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

操作8观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。摆小棒画图手势巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

操作9摆小棒画图手势观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

操作10摆小棒画图手势观察图片，用你自己喜欢的方式把它们表示出来。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

小结10你们觉得哪种表示方法最简便？巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境用数字表示最简便。

请大家认真观察6~10在田字格里的位置以及写法,并说一说它们分别像什么。6~10的书写哨子镰刀葫芦勺子油条加鸡蛋巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

请大家将课本的6~10各数描一描，写一写，看一看哪位小朋友写得最漂亮。比一比1.小组互评：说说本小组谁的数字写得最漂亮。2.作业展示：把写得好的作业向大家展示。完成之后：巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

找一找，说一说，谁能从下图中找到数字10呢？试一试10盒子里有10支水彩笔。一双手有10根手指。这两句诗共有10个字。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

生活中还有哪些物体的数量能用10来表示呢？试一试10巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

跟着青蛙跳一跳，说一说，它跳一次是1，接着是几呢？一起来数一数吧。试一试12345678910巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

青蛙从10倒着跳,一起来说一说吧。试一试12345678910巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

拨一拨，说一说，填一填。试一试（1）1，再拨一个是（）。2巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

拨一拨，说一说，填一填。试一试（2）5，再拨一个是（）。6巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

拨一拨，说一说，填一填。试一试（3）9，再拨一个是（）。10巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

练习1.画一画，写一写。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

练习2.看数接着画。△○□△△△○○○□□□巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

练习3.看数涂一涂。巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

练习4.数一数，说一说。有10个。有9个。有10个。有几个？有几个？有10个。有几个？有几个？巩固新知探究新知课堂小结拓展延伸创设情境

正确数出6～10物体的个数。正确书写6～10各数。通过本节课的学习，你学到了什么？课堂小结巩固新知探究新知拓展延伸创设情境6～10各数的认识与书写会用画图等方式表示6～10各数。

课堂小结巩固新知探究新知拓展延伸创设情境我们一起来看看数字的发展历程。

再见