蔡庄小学校园之声红领巾广播站组建专项方案.docVIP

凉州区蔡庄小学

LIANGZHOUQUCAIZHUANGXIAOXUE

“校园之声”红领巾广播站

档

案

资

料

蔡庄小学“校园之声”红领巾广播站组建方案

一、组建目;

为了丰富我校校园生活，让正在蓬勃发展蔡庄小学布满生机与活力；给我校全体少先队员搭建另一种思想传播活动平台，让孩子们有地说话、有话可说，有情可达；让红领巾校园广播更好为我校教诲教学工作服务，起到上情下达、下情上报、上下联动良好作用。红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种当代化教诲手段，是少先队大队部主办一种宣传阵地，是对学生进行思想道德教诲有效途径。又能让学生在这个“金色舞台”上，获得需求满足、成功勉励和内心体验，对推动德育教诲自动化和繁华、活跃少先队活动起到激活作用

结合我校各学科之间存在学生口语交际、语言表达能力弱这一教学实际问题，咱们想到了用校园广播这一独特宣传媒体，更好为我校申报省级十三五课题《课前5分钟口语交际能力训练》有效实行和顺利进展而服务。通过校园广播让孩子们去准备、组织，锻炼、提高，用孩子们自己语言去传播思想，在学校里形成浓厚思想交流氛围，随时影响和熏陶每一位生，这样不但还给孩子们一种交流展示、锻炼自我天地，并且还可以有效提高学生各学科语言表达能力；也更好为教师攻克“教学难题”提供第一手有保障性实践资料！因而学校决定由少先队牵头组建一支富有少先队朝气灵魂队伍—红领巾校园广播站。

二、广播站构成机构及人员分工

站长：漆晓宇（负责对广播站栏目组进行整体管理）

播音指引教师:李娜(负责对播音员培训指引)

编辑：各中队辅导员（班主任）、宣传委员，(负责对负责拟定投稿栏目稿件进行筛选、修改、编辑做到稿件语句通顺，没有病句，错别字)。

审稿教师：（负责采稿，对稿件内容进行整体修正和裁取）

二年级(韩婷婷)三年级(王雪娟)

四年级(张冬梅)五年级(戴洁萍)

《HappyEnglish》审稿教师：苏蓓

投稿员：各种队宣传委员

通讯员：各中队中队长

(投稿员、通讯员，一要积极参加写稿，二要负责收齐班级内同窗稿子并及时投稿。)

播音员：负责稿件播报，要做到使用普通话，声音洪亮，清脆朗读流利，布满感情。

三、开设栏目简介：

“校园之声”红领巾广播站设立了如下几种栏目：

1.《文学芳草地》栏目，在这个栏目里，重要为人们朗读同窗们写先进习作。只要是你看到、听到、想到；好玩、有趣、难忘……只要是你在生活中捕获到，是你心灵体悟到，不论是儿歌、童话、诗歌等都可以。

2.《小故事大道理》个栏这目里，咱们为人们安排是某些童话故事、寓言故事等，这些小故事中都蕴含着一种个大道理，但愿同窗们能从中学习到某些知识

3.《知识百宝箱》涉及学习经验、生活小百科、健康生活知识、

4.《小小保护伞》校园安全与法制，心理健康教诲等知识内容宣传。

5.《校园内外》分为和《放大镜》和《新风赞》两个栏目。《新风赞》以歌颂校内外好人好事好气象，为自己是长小人感到自豪。《放大镜》针对校内不文明不卫生行为习惯提出真诚批评和改正意见。把你看到学习上和行为上某些不良现象写成稿子投给广播站。

6.《HappyEnglish》栏目，给代价提供一种用英语交流平台，是把咱们寻常学过英语，进行课外拓展锻炼，把咱们所学英语灵活应用于学习生活，营造英语学习氛围，借以提高咱们英语口语交际能力。

7.《星星点歌台》栏目为教师、同窗、朋友点上一曲，让歌声传递真情或美好祝愿。还可以点播你喜欢歌曲，咱们将尽量满足你需要。在紧张学习生活中，咱们将带给你高兴音符，开心地度过每一天

?四、投稿及投稿方式

每班拟定了一名通讯员，两位同窗在辅导员教师指引下积极写稿，通讯员负责交到大队部，每周五咱们会记录一次，稿子左上角要写清投稿栏目，最后写上班级姓名，涉及到小秘密可以不写姓名。广播站每次写稿、编稿、播音都必要在教师指引下完毕。在每周五节目中，对投稿较多班级进行表扬！

五、校园广播站标语

红领巾校园之声广播站，咱们自己广播站！

六、播出筹划：

（一）播出时间

每周一至周五下午第二节课后

（二）播出人员：

播音员2名、通讯员1名，编辑1名、采稿员1名、辅导员1名、总负责人1名

三稿件来源及规定：

（一）广播稿源：

1．由学校教师、学生投稿。

2．由各中队编辑交稿，由指引教师或辅导员审稿，然后由通讯员向广播站投稿。

（二）稿件规定：

1．广播稿内容积极健康，书写规范工整。

2．每班每周投稿1——2篇。

3．稿件首页左上角标明欲投入栏目，如：《新风赞》、《放大镜》正中写清题目，稿件右上方写清交稿人班级和姓名。

七、广播制度：

1．每次设两名播音员（最佳一男一女），一名编辑，一名辅导员（班主任）。

2．在节目播出前，辅导员、播音员及编辑提前3分钟到位